理科 植物の発芽と成長

これまでに種から育てた植物を挙げ、それらがどのような環境で育ってきたのかを思い起こしました。そして、植物が芽を出すことを発芽するということを知り、
植物の種子が発芽するためには、どんな条件が必要なのだろうか、学習問題をたてました。
実際に発芽した豆苗をじっくりと観察することを通して、どのようにして発芽しているのか、予想を立てることができました。

国語 きいてきいてみよう

前回の学習で、友達にきいてみたいことを挙げ、話題を絞り、インタビュー用のメモを作りました。
話題を掘り下げて、友だちからききたいことをより深いところから引き出すためにたくさん質問を考えました。
そして、本時では役割を交代しながらインタビューをし合いました。それぞれの役割での「きき方」を意識しながら、インタビューをしました。また、記録したメモを基に、インタビューの報告をすることができました。

フレンドリー活動始まりました！

フレンドリー活動が始まりました！今回は自己紹介をし、次のフレンドリー遊びの準備をしました！1年間で「梅小路の仲間の輪」を広げていきたいですね！

【３年生】算数科「わり算」〜たしかめテスト〜

３年生では、算数科「わり算」のまとめとして、たしかめテストを行いました。近日返却しますので、おうちでもご確認お願いいたします！

【３年生】国語科「こまを楽しむ」〜説明文をまとめよう〜

　３年生では、国語科「こまを楽しむ」を続けています。今回から、内容を「はじめ・中・おわり」に分け、「問い」に対する「答え」をまとめ始めました。2年生までの学習を生かして、しっかりまとめることができていました！

【３年生】体育科「はばとび」〜最後の時間で大ジャンプ〜その３

【３年生】体育科「はばとび」〜最後の時間で大ジャンプの続きです！

【３年生】体育科「はばとび」〜最後の時間で大ジャンプ〜その２

【３年生】体育科「はばとび」〜最後の時間で大ジャンプを続きです！

【3年生】体育科「はばとび」〜最後の時間で大ジャンプ〜その１

　３年生では、体育科「はばとび」を終了しました。目標だった「自分の身長の2倍の距離を跳ぶ」ことをほとんどの児童達成することができました。最後の時間の大ジャンプの姿をぜひご覧ください。

【４年生】 Daily Question

　４年生全体で集まって、毎日の Daily Question の練習をしました。毎日繰り返し練習することで、見に付いてくると思います。天気の尋ね方、曜日や日付の言い方を確かめて、既習の表現も合わせてペアトークで練習してみました。

【４年生】 特別の教科 道徳 「世界の国々」

　「ブルラッシュ」という遊びを知っていますか。ニュージーランドではポピュラーな遊びで、おにごっことなんでもバスケットを組み合わせたような遊びです（気になる人は、４年生まで！）。

　実際に遊んでみることで、
　「世界には、自分たちの知らないおもしろい遊びがたくさんあるんだな。」
　「似ていたり、違っていたり、文化を知るっておもしろいね。」
　「わたしたちがブルラッシュをおもしろいと感じるように、他の国の人にも日本の遊びを伝えたら喜んでもらえると思います！」
　など、他国の文化に興味を示したり、おもしろさを感じたりすることができました。