６年 分数×分数

　算数の学習では、小数と分数をかけたときの計算の仕方について考える学習をしています。
　これまでに学習したことを生かして、小数であっても分数に直して計算できることを確かめました。６年生の学習であっても、５年生で学習したことが生かせることに気付き、これまでの学習を大切にしていこうという気持ちを高めていました。

６年 くるくるクランク

　図画工作科の時間に、クランクの仕組みを使って、どんなものが動いていると楽しいか考えて作る学習をしています。
　今日は、自分のイメージにつながるように針金の動きを変えたり、実際に動かしてイメージをもったりしました。
　「魚が動いていると楽しそう！」「動物はどうかな？」とイメージを膨らませて交流することができました。

生活科の時間

ミニトマトの双葉が出てきました。本葉が出ている子どももいました。そこで早速、観察記録をかきました。これからの成長が楽しみですね。

学校運営協議会の開催

　６月３日月曜日の夕方に、第１回の学校運営協議会を行いました。身近な支援者として学校を日々見守ってくださっている地域の方々。これまでも安全管理や子どもたちへの声かけ、教育活動の支援など多岐にわたって支えてくださっています。今回、今年度の方向性を確認し、よりよい取組を実施していけるように、一緒に教職員と顔を合わせて話し合いを進めることができました。
　また、学校運営協議会理事長様より洛央校における学校運営協議会の変遷をお話いただきました。平成１７年から立ち上がり、洛央校で様々な活動をしてくださっていることを確認することができました。今後も、一緒に子どもたちを育てていけるように連携して取り組んでいきます。

【すばる学級】学校を案内しました。

1年生に学校を案内しました。1年生が迷子にならないように手をつないで、「ここは○○って部屋なんだよ！」と学校紹介をしていました。1年生も学校を案内してもらうときにとても楽しそうでした。

児童集会６月

　６月３日月曜日に児童集会がありました。運営委員会の子どもたちが中心となって、集会を進めてくれました。各委員会の紹介では、委員長さんがそれぞれぞれの委員会の取組について要点をしぼって話をすることができていました。
　その後、担当の先生より絵本の紹介がありました。「世の中にはいろんな人がいます。目が見えない人もいれば耳の聞こえない人もいる。心にしんどさを抱えている人もいる。そんな中でも、この世界でみんなで笑顔で過ごすために何ができるのか考えていきましょう。」という問いかけがありました。さらに今月のステキ目標として「みんなちがってみんないい」という目標が提示されました。学級から、そして、学校からそんな笑顔が広がる世界になっていってくれたらと思っています。

教職員研修 緊急時対応訓練

　５月３１日金曜日に、教職員研修として、緊急時対応訓練を行いました。今回は「熱中症」を想定した対応をしました。教職員一同、真剣にそれぞれが役割に分かれて務めを果たしていました。訓練後は、教職員で話し合い、よりよい方策を共有できました。
　これからの時期は気温が高くなり、熱中症に気をつけていかなければなりません。子どもたちも、水分補給を細目に行うとともに、普段から休養をしっかりとるようにして、これからやってくる暑い夏を乗り切ってほしいと思っています。

６年 つばさをください

　「つばさをください」の曲を通して、歌詞の内容や旋律の特徴を意識した歌の歌い方について学習を進めています。この曲は２部合唱になっているので、主旋律が副次的な旋律を聞いて意識をしながら歌うことを目標に頑張っています。
　お互いのパートを聞き合うことで、よい響きとなり、ランチルームには素敵な歌声が響いていました！

６年 ブックワールド

　週に１度、本の貸し借りを行う時間を設けています。
自分の興味や関心、学習していることと関連付けて本を選んでいました。
　はじめは、本を選ぶことに時間をかけていましたが、すぐに新しい本を選んで読み始めることができます。本に親しむ時間を大切にしていきたいと思います。

６年 パフォーマンスチャレンジ

　外国語の学習では、身につけた表現を使ってやり取りをするパフォーマンスチャレンジの時間を設定しています。
　今回のユニットでは、身に着けた表現を使ってALTの先生とやり取りを行いました。このやり取りの中で、日本の四季や伝統行事についてやり取りを楽しんでいる様子でした。