社会（歴史的分野）

　３年生の社会科は、知識技能のみを問う単元テストが終了しました。
　今日は、第一次正解大戦後の欧米諸国の状況のうち、第一次世界大戦が欧米諸国に与えた影響について、理解を深めました。
　ベルサイユ条約について、各国に与えた影響とはどのようなことだったでしょうか？もう一度整理をしておいてください。

保健体育（柔道）

　２年生の体育は安全に十分配慮し、武道（柔道）に取り組んでいます。
　柔道の技「崩し、体さばき、かけ、投げ」の評価規準について、ロイロノートを活用して説明をされているところでした。
　教育委員会から指導主事と一緒に参観をさせてもらい、「評価規準が子どもたちにとってとても分かりやすく説明されていますね。」との感想を頂きました。

３年生 英語の授業

3年生 英語の授業
ペアでの英会話のあと、グループ学習では
自分の推しの人へ手紙を書く学習を行って
いました。
表現に困るところをグループで聞いて学習を
深めていました。
英語圏にはない表現をどう伝えるかという
ことについても学んでいました。

３年生 理科の授業

３年生理科の授業
初めは個人で学び、個人で学んだ内容を基に
グループで共有課題でまなびを深めていました。
最後はジャンプ課題も設定され、発展的に学んで
いました。

おはようございます

　おはようございます。
　今日も全力で学び考える一日にしてください。
　気温が高くなるので、のどが渇く前にしっかり水分補給をするようにしてください。
　

１組活動の様子

１組の活動の様子
花や野菜を育てながら、丁寧に手入れしています。
もちろん学習にも力が入ります。
細かく観察して植物の特徴について学んでいました。
早くもキュウリができたみたいですね。

おはようございます

　今日も夏日になる予報が出ています。
　水分補給を適切に行ってください。
　特に、スポーツドリンクは熱中症予防に有効ですので、持参してください。

また明日

　今日は授業参観ができなくて残念でした。
　昨日も伝えましたが、学びについて、「できる」から「分かる」へ、そして「使える」まで深化させて欲しいと願っています。
　定期テストとパフォーマンステストともに「出来るようになること」が、求められる学力です。両方精一杯準備をしてください。期待をしています。
　また、明日樫原中学校で会いましょう。お疲れ様。
　

英語の授業

出された課題をグループで考えていました。
日本語で話合い、自分たちの言いたいことを
英語にするには、どういう表現が好ましいのかを
一人ひとりの知恵を出しあい学んでいました。

美術の授業

パッケージのデザインについて学んでいました。
作品を見せてもらいましたが、中には購入して
みたくなるパッケージやインパクトが光るものも
ありました。
お互いの作品を見せながら議論していました。