おかえり！6年生 うぐいす学級

　２日間の修学旅行から、６年生が無事帰校しました。

　たった２日間と短く感じる日数かもしれませんが、バスから降りてくる姿を見たときに嬉しい気持ちがこみ上げてきました。

「元気に帰ってきてくれた事」、「活動を楽しみ帰ってきてくれた事」
が帰ってきたときの様子から伝わってきて嬉しかったです。

疲れもあると思うので、今日はゆっくり休んでね。明日は３時間目から登校なのでゆっくり登校してね。
みんなで、待ってるよ。

芽が出たよ うぐいす学級

　１年生が水やりに行くと・・・なんと！？アサガオの芽が出ていました。毎日水やりを頑張っていたので、順調に生長していることが嬉しいです。

【４年生】 理科 「天気と１日の気温」

　昨日と今日の２日間、１日を通しての気温の変化を調べました。

　１時間ごとに気温を計り、折れ線グラフに表しています。まさに算数科の学習と繋がっていますね。

　さて、今の気温は・・・？

【４年生】 外国語活動 「Let's play cards.」

　Unit 2 のテーマは「遊び」です。世界の遊びを知り日本の遊びと比べたり、自分の好きな遊びを伝え合ったりできるといいですね。

【４年生】 外国語活動 「Hello, World!」

　あいさつをしたり、好きなものを伝え合ったりするやりとりにも慣れてきました。

　決まった文を読み上げるだけでなく、"Oh, yes!" " Me too!" など、相手が言ったことに対して反応する姿も増えてきました。

【４年生】 国語科・書写 「点画の筆使い」 〜花〜

　先週書写の学習で書いた「花」という字を、本館２階〜３階の掲示板と、２階図工室前の掲示板に飾っています。

　ご来校の際にはぜひご覧ください。

【４年生】 国語科 「聞き取りメモのくふう」

　インタビューの様子です。

【４年生】 国語科 「聞き取りメモのくふう」

　役割分担をして、担当する教職員の方にインタビューしています。どんなことをお聞きできるかな？クラスで伝え合うのが楽しみですね。

【４年生】 音楽科 「歌声のひびきを感じ取ろう」

　「風のメロディー」という曲を聴いて、感じたことを出し合いました。

　「『いいことありそう』とは違って、ゆったりした感じがします。」
　「おだやかで、優しい感じ。」
　「８分の６拍子だから、なめらかな感じがするんだね。」

　気づきがたくさん出てきました。

【４年生】 国語科 「聞き取りメモのくふう」

　「よい聞き方」「よいメモ」とは、どんなものでしょう。練習したことを通して、話し合いました。

　「しっかり聞くことが大切だけど、もし聞き逃してしまったら・・・」
　「もし、話がすぐ終わってしまったら・・・」
　「こんな準備をしていけば大丈夫じゃない？」

　インタビューに備えて、意見を出し合い交流しました。