【5年生】外国語「Hello,friends!」

　2組の様子です。

【5年生】外国語「Hello,friends!」

　外国語の学習では、好きな教科や好きなスポーツについて、友達と伝えあう学習をしました。
　「What subject do you like?」という表現を何度も使って覚えたり、教科の表現をセレステ先生と練習したりしながら、最後は、友達と好きな教科やスポーツについて楽しく伝えあう姿が見られました。

【5年生】英語 Hello，friends！

ALTのセレステ先生と一緒に、
名前のつづりや好きな教科、スポーツ、食べ物などをたずねあう学習をしました。

教科書Sounds and Lettersのページで、アルファベット活字体の大文字を読んだり書いたりする練習をすることを通して、友だちから聞いた名前のつづりをアルファベットで書きとることもできました。

【5年生】国語 漢字の成り立ち

「漢字はどのようにしてできたか」ということをめあてに学習を進めました。
漢字の成り立ちクイズでは、昔にタイムスリップ！どのようにして漢字ができあがったのか考え、漢字辞典で漢字の形の変化を調べ確かめました。

漢字の昔の形を基に、今の漢字を考えることを通して、日々の新出漢字学習への取り組みで、「どのようにしてこの漢字ができているのか」考えて取り組んでいこうとする意欲が高まっていました。

【5年生】音楽 学年合唱 Believe

一年生を迎える会で歌うBelieveの練習をしました。
歌詞の意味を考えながら、一つ一つの言葉の意味をかみしめて、
気持ちを込めて歌う姿がありました。
２つのパートに分かれて、互いの音色を感じあいながら、
美しい歌声で歌うことができました。

5年生【理科】雲と天気の変化

この一週間、天気を観察し続けました。
天気が変わるときの雲の様子について、観察記録とともにまとめました。
「天気が変わるとき、雲は動きながら量が増えたり、減ったりする」
「雲の色や形が変わることもある」「黒っぽい色の雲の量が増えると
雨になることが多い。」とまとめていました。
また、「次の課題として、雲の動きや天気の変化には、決まりがあるのか」
疑問をもち、アメダスや天気予報をじっくりとみている姿がありました。次の時間も楽しみです。

【２年生】学校案内をしました！（１）

４月３０日（月）の３・４校時に、１年生に学校案内をしました。
１年生の教室に２年生の案内係が迎えに行き、プレセントのメダルを首にかけてあげました。

【２年生】学校案内をしました！（２）

教室の紹介係の子どもたちは、繰り返し練習した説明を堂々と１年生に伝えていました。

【２年生】学校案内をしました！（３）

いろいろな教室を案内しながら、１年生の質問に優しく答えてあげたり、トイレに連れて行ってあげたりと立派に１年生のお世話をしていました。

【２年生】学校案内をしました！（４）

早く帰ってきたグループは、１年生の担任の先生が戻られるまで、１年生に本を読んであげていました。全部のグループが戻ってきた後に、アサガオの種をプレゼントしました。たくさん１年生と話をしたり、お世話をしたりして１年生と仲良くなれましたね。