最新更新日:2024/06/26 | |
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【4年生】 身体計測
4年生になって初めての身体計測です。
その前に、養護教諭の上田先生から「すいみん」についてのお話を聞きました。昨年度の生活点検の結果から、なかなか早寝早起きができていないことが分かったそうです。成長期のみなさんに、睡眠は必要不可欠!ぜひ、自分がスッキリ起きられる睡眠時間を探して、実践してくださいね。 本日の身体計測の結果は、封筒に入れてご家庭に持ち帰っています。ご確認よろしくお願いします。 【4年生】 国語科 「白いぼうし」【4年生】 国語科 「白いぼうし」
ふしぎだと思ったところと、その根拠となる部分とを合わせて文章に表しました。今回は、ロイロノートを使って文章を作成しました。タイピングの練習も少しずつ積み重ねていきましょうね!
写真は1組の学習の様子です。 【4年生】 理科 「季節と生き物(1) 春の生き物」【2年生】学校案内の準備を頑張っています!
生活科の学習の時間を使って、来週にある1年生との学校探検の準備を進めています。当日に1年生を案内する係と特別教室の紹介をする係に分かれて、1年生のために頑張っています。
案内係の子達は、自分達も間違いなく案内できるように地図を持って校内を確認に行ったり、1年生が迷子にならないためのアイテムを用意したりしています。 教室の紹介係の子達は、どんな時に使う教室なのか説明するための原稿を書いたり、説明の練習をしたりしています。 【6年生】国語科 「帰り道」
構成と内容の両面から、特に印象に残ったことについて考えをまとめました。「律」と「周也」の二つの視点から書かれていることで、自分がどう思っているかだけではなく、相手がどう思っているかが分かるのでいいなと思ったという考えや、もし1と2の場面を入れ替えて書かれていたら、また印象が変わっていたかもしれないという考えなど、それぞれの子どもが自分の考えをしっかりとまとめていました。
次の時間に、友だちと交流します。 【5年生】家庭科「いろいろな種類のお茶を飲み比べよう」【5年生】家庭科「いろいろな種類のお茶を飲み比べよう」「苦みの中に甘味がある。」 「香ばしい香りがする。」 などと楽しみながら、いろいろなお茶を楽しむ姿が見られました。 【5年生】算数科「体積」【4年生】 社会科 「日本地図を広げよう」
担当する都道府県を決め、調べ学習です。どんな形なのか、有名なものは何か、京都からみてどの方角にあるのか・・・などなど、調べたことは友だちに分かりやすく伝えられるようにしたいですね。
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