最新更新日:2024/07/31 | |
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5年生 国語登場人物の心情の変化をとらえながら物語の魅力にせまっています。 6年生 卒業式の練習体育館では、卒業式の練習が始まりました。 立ち姿や座っている姿勢なども全体で確認しています。 6年生 音楽とてもきれいな歌声でした。 中学生になっても、様々な音楽に親しんで下さいね。 最後のなかよしタイムとっても楽しそうにしている表情をみていると、1年間のグループ活動が良かったのだと想像できます。 夢中になって遊びながらも下の子たちのことを考えていた高学年。 一緒に遊んでもらいながらその優しさや頼もしさに憧れをもった下級生。 異学年の関わりを1年間通して続けてきたことで、同じ学年や学級以外の縦の関係性が子どもたちに広がりました 校内ですれ違った時に声をかけ合ったり、休み時間に一緒に遊んだりしている姿はとても素敵でした。 子どもたちにつけたい力である『自己指導能力(その時その場でどのような行動をすればよいか判断できる力)』の育成につながっていたと実感しました。 シェイクアウト訓練
シェイクアウト訓練を行いました。
授業が終わるタイミングの緊急放送でしたが、教室や運動場でそれぞれが一次避難を行いました。 大規模な地震が起こったときに被害を最小限にとどめるため、様々な場所での避難の方法を知り、行動できる必要があります。 自分の身を守るために、今すべきことを「考え、判断し、実行できる子」に育ってほしいと思います。 6年生 卒業遠足 2間近に生き物にふれてとっても喜ぶ6年生でした。 6年生 卒業遠足豊中にあるカップヌードルミュージアムに行き、自分だけのカップヌードルを作ります。 お昼は伊丹空港でお弁当を食べました。 最後はニフレルへ寄って帰ってきます。 お別れ集会 2最後に6年生が 「きれいで歴史があって明る伏見板橋小学校を誇りに思う。これからもそんな伏見板橋小学校を守り続けてください」 と、自分たちが受け継いできたバトンを託していました。 素晴らしい子どもたちの姿に感動をもらうとともに、伏見板橋小学校の校長であることを誇らしく思えました。 お別れ集会 15年生の企画委員が自分たちで考え、意見を出し合って本日を迎えました。 たくさんの時間を費やし準備してきた企画委員の子たち。 6年生に喜んでもらえるために、先生からのメッセージや教室でのビデオ撮り、そして編集に奔走していました。 各学年の心のこもった出し物に感動している6年生は、とても優しい表情で下級生の歌やダンスをみていました。 6年生が卒業式で歌う歌を聞いて涙を流す下級生もいました。 縦割り活動やなかよしタイムでたくさん関わってきた1年間。別れを惜しみつつも中学校へ進む6年生を精一杯送り出す集会となりました。 5年生 家庭科 3 |
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