【４年生】理科「たしかめよう」テスト

　理科では「たしかめよう」のテストに取り組みました。「天気と気温」から「とじこめた空気と水」の範囲の内容を確かめることができました。

【６年生】 陸上記録会に向けて

　全市の陸上記録会に向けて、練習に取り組んでいます。しっかり体力をつけて、大会に備えましょう！

【６年生】 国語科 「やまなし・イーハトーヴの夢」 学年座談会を開こう

　学年座談会の前に、「やまなし」をテーマに学級座談会を開きました。いろいろな解釈・疑問・魅力について、語り合うことができました。話は尽きませんね。

【６年生】 社会科 「戦国の世から天下統一へ」ディベートに向けて

　２組の学習の様子です。

　いいディベートができるといいですね。

【６年生】 社会科 「戦国の世から天下統一へ」ディベートに向けて

　明日、ディベートを行うためにグループで見通しをもちました。自分たちの意見の根拠となる部分はどこか。予想される反論に対しては、どう意見しようか。国語科での学びも生かしましょう。

　写真は１組の学習の様子です。

【5年生】きのこの学習

　9月15日に、ホクト株式会社の方に来ていただき、きのこについての学習をしました。前半は、きのこのでき方や栄養についてのお話を聞いたり、クイズに答えたりしました。後半は、実際にエリンギの収穫を体験しました。
　給食にきのこが入っていると、「きのこと肉を一緒に食べるといいんだよね。」「おなかにいいから苦手だけど食べるよ。」などと、きのこの学習で学んだことを生かそうとする姿が見られます。

【６年生】 社会科 「戦国の世から天下統一へ」

　１組の学習の様子です。

　歴史上の人物の行いや、当時生きていた人々の想いを、自分の生き方に反映して考えられるとよいですね。

【６年生】 社会科 「戦国の世から天下統一へ」

　天下統一により貢献したのは、織田信長か。それとも豊臣秀吉か。調べたことを元に、自分はどのような考えをもったのか交流しています。最後に行うディベートが楽しみです。

　写真は２組の学習の様子です。

【６年生】 図画工作科 「言葉から想像を広げて」 完成間近です！

　２組の様子です。

　完成が近づくと（他の友だちが完成し始めると・・・）、どうしても気持ちが焦りますが、最後まで焦らず丁寧に仕上げましょう。楽しみにしていますよ！

【６年生】 図画工作科 「言葉から想像を広げて」 完成間近です！

　もうすぐ完成です。今日完成しました！という人もいます。お話を聞いて、アイデアスケッチを描き、下描き、ペン入れ、着色・・・と様々な工程を踏んで仕上げた作品。描き終えると、どの子も「やった・・・！」と、達成感と安心感に溢れた顔をしていました。

　最後まで、丁寧に、慎重に。出来上がったものをみんなで鑑賞するのが楽しみです。

　写真は１組の学習の様子です。