【４年生】箱の形をつくろう

　算数科「直方体と立方体」では、４種類の四角形を組み合わせて、箱の形を作っていきました。使った四角形に着目し、「直方体」「立方体」という言葉について理解することができました。

【４年生】プラタナスの木テスト

　国語科「プラタナスの木」のテストに取り組みました。登場人物の行動をしっかりと読み取りながら問題に答えていきました。

【４年生】何を調べようかな

　国語科「調べて話そう、生活調査隊」では、生活に関する疑問についてアンケート調査をし、クラスに発表することに。今回はどんなテーマにするかをグループで話し合いました。

【４年生】たしかめよう

　算数科「変わり方」では、単元のまとめの問題にチャレンジ。表に表したり、式に書いたりすることができるようになりました。

【４年生】３年生に伝えること

　総合的な学習の時間「未来をになう　梅っ子隊」では、３年生に伝えることについてまとめていきました。今までの学習で使った冊子や動画をもとに、伝えたいことを書き記していきました。

【４年生】国際交流の意味とは？

　社会科「国際交流のさかんな舞鶴市」では、３つの都市との交流について調べてきた子どもたち。今回はなぜ国際交流をするのか、その意味を考えました。「お互いのいいところを知り合うことで、平和につながる」と大きな理念に気付くことができました。

【４年生】１年間観察してきました

　理科「季節と生き物」では、１年間観察してきた自分の植物が、どのように変化してきたかについてまとめたものを、友だちに発表しました。聞く側の子は一生懸命に耳を傾けていました。

【４年生】もののあたたまり方テスト

　理科「もののあたたまり方」では、テストに取り組みました。前回のテスト対策の成果が出ていました。

【６年生】 桃の節句の行事献立 〜給食時間の様子〜

　今日は、桃の節句（ひなまつり）の行事献立。ちらし寿司の具、さばそぼろ、すまし汁に、デザートに三色ゼリーがつきました。

　ひなまつりは、子どもたちの健やかな成長を願う行事です。みなさんも、たくさん食べて健康な身体をつくり、ぐんぐん成長してくださいね。

　さて、年に一度の人気デザート、三色ゼリー。おひなさまにお供えするひし餅を模して造られていますが、桃の花と雪、若草を意味しています。冬が終わって春が訪れることの表れだそうです。ちなみに・・・実際の味は、りんごとヨーグルト、メロンだそうです♪「これが、最後の三食ゼリーかなぁ・・・」と味わって食べました。

【６年生】 図画工作科 「くるくるクランク」

　２組の学習の様子です。

　クランクの独特な動きを生かしたものにしたい！と、話し合いながら見本を動かしてみたり、案をいくつも出して比べてみたりしていました。

　作っていくのが楽しみですね。