1年生 「あしあと検定」（2月９日）

担当の先生からは、がんばっていたところを誉めてもらいました。みんなとてもうれしそうで、「まるをつけてもらったよ！」と、にこにこ話をしてくれました。書いてもらったコメントも、うれしそうに読んでいました。

２年生 「あしあと検定」（2月８日）

２年生のあしあと検定がありました。

自分のノートを担任以外の先生に見てもらいました。ホワイトボードに書かれてなくても、大切だと感じたことをノートにメモをするなど、一回目のあしあと検定よりもレベルアップしている２年生でした。

2年生 学習の様子(３)（2月８日）

２年生も幼稚園のみなさんも一緒に楽しい時間を過ごすことができました。

2年生 学習の様子(２)（2月８日）

２年生は、幼稚園の子どもたちにも分かりやすいように、並ぶ場所をつくったり、遊びコーナーへ誘いに行き、優しく声をかけたりしていました。さすが、２年生。

2年生 学習の様子(1)（2月８日）

２年生は、「あそんで　ためして　くふうして」の学習をしています。

今日は、自分たちが作ったおもちゃや遊びを乾隆幼稚園の園児の皆さんを招待して、一緒に楽しみました。

子どもの安全を考える集い（2月７日）

2月７日（水）19時より、「子どもの安全を考える集い」が開催されました。

学校、保護者、地域住民が定期的に校内、校区内の安全を検討し、また改善することで、乾隆小学校児童がより安全に成長することをめざして設置された会です。この会では、交通安全や登下校時の見守りをはじめ、子どもたちの安全のために活発な意見交流が行われました。

夜間にもかかわらず多くの皆様にお集まりいただき、ありがとうございました。

学習の様子「伝統文化（茶道）体験（２）」（２月６日）

花見団子をお行儀よく食べたり、薄茶を飲んだりしました。初めてのことに全員が挑戦することができ、「美味しかった！」と思えたことがとても素晴らしかったです。

※　小学校伝統文化体験（茶道）事業は、宿泊税を活用して実施されています。

コスモス学級 学習の様子「伝統文化（茶道）体験（１）」（２月６日）

今日は、学校の先生に教えていただいて茶道体験をしました。

正座は足が痛そうでしたが、頑張っていました。

2年生 学習の様子(2)（2月6日）

子どもたちは、幼稚園のお友だちが楽しめるように、ゲームの高さを変えたり、練習する回数を増やしたり、おもちゃや遊び方を工夫していました。

2年生 学習の様子(1)（2月6日）

２年生は、「あそんで　ためして　くふうして」の学習をしています。
今日は、自分たちが作ったおもちゃや、考えた遊びを幼稚園の友だちと一緒に楽しむためにどんな工夫ができるかグループのみんなと考えました。