【６年生】 社会科 「世界の未来と日本の役割」

　これから世界はどのように変わっていくのでしょう。そして、日本が担うべき役割とは何なのでしょう。これからの未来を担っていく子どもたち。ぜひ、当事者意識をもって学習を進めていってほしいと思います。

【６年生】 社会科 「日本とつながりの深い国々」

　グループに分かれて、調べ学習を進めています。来週、発表して交流を行います！

【部活動】 バスケットボール部 〜お別れ試合〜

　こちらも、６年生チーム VS 先生チームで戦いました。子どもたちの機敏な動きに、先生たちは食らいついていくのに必死でした。６年生は、今ちょうど体育科の学習でもバスケットボールを頑張っています。部活動と学習での練習の成果がよく出ていました。

【部活動】 ソフトテニス部 〜お別れ試合〜

　ソフトテニス部のお別れ試合の様子です。途中、雨が降ってきてしまい心配しましたが、なんとか最後まで活動することができました。

　先生たちを相手に、今までの練習の成果を発揮しようと、みんな頑張っていました！

【部活動】 閉講式

　今日は、ソフトテニス部とバスケットボール部の最終日。最後の活動前に、閉講式を行いました。１年間頑張れた自分にに自信をもって、今後もいろいろなことチャレンジしてください！

【６年生】 造形展の後片付け

　子どもたちの頑張りのおかげで、体育館はあっという間に元通り。誰かのために気持ちよく力を貸せるのは、素晴らしいことです。６年生、ありがとう！

【６年生】 造形展の後片付け

　昨日まで開催していた造形展。今日の中間休みに６年生みんなで片付けをしました。何をすべきか自分たちで考えてテキパキと動く姿は、さすが最高学年。今まで行事の準備や後片付けで活躍していた、集大成だったと思います。

【４年生】ウナギのなぞを追ってテスト

　国語科「ウナギのなぞを追って」のテストに取り組みました。筆者の調査したことや考えたことを文章から探していきました。

【４年生】沸騰した時に出てくるあわの正体とは？

　理科「すがたをかえる水」では、沸騰した時に出てくるあわの正体について調べました。沸騰させると袋が膨らむことに驚く子どもたちでした。

【４年生】何が考えられる？

　国語科「調べて話そう、生活調査隊」では、アンケート結果から考察を始めました。グループで頭をひねりながら考えていきました。