虫メガネで光を集めると・・・

　理科の学習で、虫メガネで光を集めると、あたたかさや明るさはどうなるのだろうという実験をしました。子どもたちは、虫メガネの角度を調整して、光が一点に集まるように工夫していました。

第３学期始業式

　今日から第３学期がスタートしました。始業式では、４年生・６年生が体育館で校長先生のお話を聞きました。他の学年もオンラインで式に参加し、３学期の学校生活が始まったことを感じていました。短い３学期ですが、子どもたちが自信をもって今年度を終われるように、取り組んでいきたいと思います。
　今年もどうぞよろしくお願いします。

人権標語！！

　今週の月曜日に、人権朝会がありました。校長先生のお話を聞いて、クラスで友だちを大切にするためにはどんなことが必要なのかを話し合って人権標語を決めました。いろんな気づかいができるようになっていきます。

もっともっと まちたんけん！

14日は、「もっと　もっと　まちたんけん」で久しぶりに嵯峨のまちに出かけました。

２組ずつに分かれて、違う方面から出発をしました。
前回行った時と変わっているところはどこかを目で確かめながら進んでいきました。

どうやら、いろんな発見があったようです！！！

鏡を使って！

　理科の太陽の光の学習で、鏡を使って，光を反射させました。鏡を１まい、２まいと増やしていき、同じところに光を当てた時の明るさと温度について調べました。反射させる光が多いほど、明るさは明るくなり、温度は高くなることが分かりました。

育てた芋を調理しました！

２年生の生活科で、今日、１ヵ月ほど前に掘ったいもを調理しました。

グループに分かれて、皮をむいたり、切ったりしましたが、子どもたちはとても楽しそうに取り組んでいました。

給食時間には、蒸したお芋を一口いただきました。

とても甘くておいしいお芋ができ、大好評でした！！！

いろいろうつして

　図画工作科では、スチレン版画の作成に取り組んでいます。下絵を見ながら、スチレンボードにほり進めています。版画の出来上がりが楽しみです。

馬のおもちゃの作り方

２年生の国語科では、「馬のおもちゃの作り方」の学習をしました。

実際に自分で説明文を読んで、馬のおもちゃを作りました！

子どもたちは、いろいろ迷いながら何とか完成させることができていました。

【４年生】社会科「自然災害からくらしを守る」

　４年生は、社会科で「自然災害からくらしを守る」の学習をしています。サガそうの時間でも調べた地域の防災について、タブレットを使ってわかったことをまとめています。
　自助・共助・公助の違いや、もしものときに備えて自分たちにできることについて、考えを深めることができたようです。ぜひおうちでも実際に災害への備えを見直してほしいです。

【４年生】図画工作科「ほってすって見つけて」

　４年生は、図画工作科で「ほってすって見つけて」の学習をしています。この単元では彫刻刀を使って版画に挑戦します。彫刻刀を使うのは初めてなので、まずは彫刻刀の使い方を学びました。彫刻刀の種類によって、彫った感触や跡が違うことに気付き、けがに気を付けながらも楽しく活動している様子が見られました。どんな作品になるのか楽しみです。