【西京祭】体育の部 閉会式

天候にも恵まれて，予定通りすべてのプログラムが終了しました。閉会式では，運営を行った生徒自治会執行部の挨拶では「前日の合同練習も含めて，中高合同で体育の部を開催できてとても楽しかった」と全校生徒に語りかけていました。
体育の部の前日から運動部や生徒自治会執行部の生徒がグラウンドの準備を行い，当日も全員で協力し合って開催することができました。
今回の体育の部を経て，より一層，学校全体で一丸となって充実した学校生活を送ってくれることを期待します。

【結果発表】
　〔色　別〕１位 赤組　２位 黄組　３位 青組
　〔１学年〕１位 １組　２位 ６組　３位 ４組
　〔２学年〕１位 １組　２位 ６組　３位 ７組
　〔３学年〕１位 ２組　２位 ４組　３位 １組

〔写真〕上：閉会式の様子
　　　　中：表彰式の様子
　　　　下：生徒自治会　体育の部統括挨拶

【西京祭】体育の部 午後の部

午後の部は部活動対抗リレーからスタートしました。ＵＦＯリレー，大玉ころがし，ビーチフラッグと続き，最終種目はリレーです。学年別クラス対抗，色別対抗リレーは全校生徒が注目する中，大変盛り上がりました！
〔写真〕上：高校　ＵＦＯリレー
　　　　中：中高　大玉ころがし
　　　　下：中高　リレー

【西京祭】体育の部 午前の部その2

〔写真〕上：高校 棒引き
　　　　下：高校 十人十一脚

【西京祭】体育の部 午前の部その１

高校の最初の種目は綱引きです。そして，大縄跳び，玉入れ，棒引き，十人十一脚など色別対抗で行います。中学生とともに全校生徒が協力しながら競技が進んでいます。
〔写真〕上：高校 綱引き
　　　　中：中高 大縄跳び
　　　　下：中高 玉入れ

【西京祭】体育の部 開会式

爽やかな秋晴れで体育祭日和となりました。今年度は4年ぶりに中高合同で西京祭 体育の部の開催します。
開会式では，中学生と高校生の体育委員長が開会宣言を行った後，岩佐校長挨拶，中高の生徒会長からの挨拶がありました。そして，赤組・青組・黄組の団長の力強い選手宣誓では大変盛り上がりました。応援合戦も楽しみです。
いよいよ，西京祭 体育の部 開幕です！

〔写真〕上：開会宣言
　　　　中：生徒会長挨拶
　　　　下：選手宣誓

【西京祭】体育の部に向けて中高合同練習。明日は，体育の部を実施します！

　午後からは，明日に向けて体育の部の予行演習，特に中高合同種目の練習を中学生とともに行いました。高校生から中学生に必勝法の伝授をし，明日は頑張っていこうと励ましあっていました。中高一貫校ならではのほほえましいシーンです。
　明日はいよいよ体育の部，大いに盛り上がりましょう！

【2年生】20期生 学年アセンブリ

10月4日2限目は学年アセンブリを行いました。
前半は進路部より模試の心構えについて話がありました。
1. 秋の模試では、知識不足や解答力不足など自分の弱点を把握しましょう。
2. マーク模試(偏差値70以上)と記述模試(偏差値60以上)の目標を設定して、既習範囲をきちんと復習して受験しましょう。
3. 20期生は持ち直す力がある学年です。持てる力を1.5倍にして結果が出るまで粘りましょう。
後半は、学年主任から進路希望調査シート作成の説明がありました。
秋休み中に改めて自分と向き合い、保護者の方と進路についてしっかり話し合って、受験する大学の詳細情報をまとめましょう。後期の学習計画を立てる時に役立つでしょう。
その後，明日の西京祭体育の部の注意事項を確認しました。校則に反する行動は慎み、競技と応援に集中しましょう。明日の体育の部を素晴らしい思い出の一つにしてください。

【2年生】20期生 学部学科交流会

10月4日1限目は学部・学科交流会を行いました。志望学部・学科に分かれ、4人1組のグループになり、同じ志を持った人と本音で語り、互いの夢を共有しました。グループ内で出た質問を受けて、それまで気づかなかった新しい視点で進路を考える機会にもなりました。自分の進路を実現するための道筋をより明確にすることができたと思います。

【校長室】使用済み衣服の回収＆循環プロジェクト「RELEASE⇔CATCH」 ご協力ありがとうございます！

　本校が京都市環境政策局地球温暖化対策室と連携して取り組んでいる「使用済み衣服の回収＆循環プロジェクト『RELEASE⇔CATCH』」ですが、回収ボックスに入りきらず、急遽横に箱を置いて対応しておりました。
　10月4日の第3回目の回収では、4袋分集まりました。皆様、ご協力本当にありがとうございました！

【21期生】1年生 FW委員会の様子

本日で前期末考査が終わり、ＦＷ委員の活動が再開しました。
本日は各コースのコース長と各部の部署長が発表・承認され、正式に決定しました。
後期からは本格的にコース別の活動が始まります。
実りの多いＦＷになるように、ＦＷ委員の生徒も、委員ではない生徒も主体的に取り組んでくれることを期待しています。