火事をふせぐ！

　社会科の単元「安全なくらしを守る」の学習で、学校の中にある火事をふせぐものについて調べに行きました。消火栓や防火バケツなど、校内のどこにあるのかを見に行って、マップにまとめました。どんなことが分かってくるのでしょうか？子どもたちはこれから考えていきます。

【１年生】算数『大きいかず』

　算数の『大きいかず』の学習です。２０をこえる数を習いました。ゲームやすごろくをして、たくさん数字にふれあいました。

【１年生】野球しようぜ！

　大谷選手からのグルーブが嵯峨小学校にも届きました。１年生もみんな実際に手にはめてみました。「野球をしてみたいと思ったよ。」「キャッチボールしたいな。」みんなとてもいい笑顔でした！

思考ツールを使って！

　国語科の単元「ありの行列」で、思考ツールを使って学習をしました。「すごい」と思ったことや「もっと知りたい」と思ったことを、付箋に書いてまとめていきました。友だちの考えと同じところや違うところを知ることができて、子どもたちは理解を深めていました。

【１年生】図工『ぺったん コロコロ』

　絵の具をつけて、ぺったん　ぺったん　コロ　コロ　コロ。
どんな形になるのかな。

もっと もっと まちたんけん！ その５

１月２５日（木）に、後半グループの町たんけんに行きました。

前半グループの様子を見ていたこともあり、よりいっそう意気込んでいたように思いました。

今日は雪の中で寒い一日でしたが、インタビューへの情熱はひしひしと感じました！！

もっと もっと まちたんけん！ その４

嵯峨の町には、たくさんの寺社仏閣（大覚寺・天龍寺）があります。

子どもたちにとって身近なお寺が、実はとても有名で、世界各国からたくさんの人が訪れるということを、インタビューを通して実感できたのではないでしょうか。。。

狂言を体験しました！

　総合的な学習として、嵯峨狂言堂に行ってお話を聞いて、体験をさせていただきました。舞台に上がらせていただき、身振り手振りを教わりました。さらに、面もつけさせていただき、楽しむことができました。ありがとうございました。

もっと もっと まちたんけん！ その３

今回は前半グループがインタビューをしに行きました。

後半グループの子どもたちは、今回の前半グループの姿を見てとても刺激を受けているように思えました。

もっと もっと まちたんけん！ その２

子どもたちは、必死にインタビューしたことをメモしていました！

インタビューを終えると、それぞれ自分たちで学校まで安全に気をつけて帰ってきました。

先生がいなくても、自分たちだけで行動できるのは成長したなと感じました。