1/25(木) ５年生

　理科では、簡易流計を使って、電流の大きさやはたらきについて調べました。
　図画工作科では、電動糸のを使った作品づくりです。板を切ってできた色々な形から、イメージをふくらませます。

1/25(木) ６年生

　理科では、豆電球と発光ダイオードでは、使う電気の量に違いがあるのか？というハテナについて、方法を考えながら確かめました。
　国語科では、単元のテストに取り組みました。

1/25(木) 雪の朝

　おはようございます。
　寒く、うっすら雪化粧の朝となりました。
　雪遊びができるほどではありませんが、冬、という感じですね。
　そういえば、昨年もちょうど同じ日に雪が積もりましたね。奇遇です。

　子どもたちは、少しうれしそうな様子もあれば、寒くて困る〜という反応もあり、それぞれです。

　大変寒く、道路もところどころ滑りやすくなっているところがあります。
　どうぞみなさまくれぐれもお気をつけください。

1/24(水) ６年生

　外国語では、たくさんの英単語が出てきましたが、思い出について友だちと交流する活動を通して、英語の語彙力が増えていきます。
　算数科では「いろいろな目的に合う場合を見つけよう」のめあてで学習しました。これまで積み重ねてきた学習を組合せ、数学的な思考を深めます。

1/24(水) ５年生

　音楽科では「日本の音階を使って旋律を作ろう♪」というめあてで音楽づくりの学習活動です。例示された音階やリズムを組みあわせて音楽を楽しみます。

1/24(水) ４年生

　理科では冬の生き物について学習したことをまとめました。学習したことをつなげて振り返ると、新たな気づきもあったようです。
　国語科では漢字の学習に取り組みました。中学年は出てくる漢字も多いのですが、ことばと関連付けることで頭に入りやすくなります。

1/24(水) ３組

　自分の課題に取り組みます。前向きな姿勢で取り組む姿が素敵です。

1/24(水) ３年生

　算数科では「はしたの数」を表す小数の学習に入りました。まずは小数とは何なのか、をつかみます。
　国語科は漢字の広場の学習です。たくさんの言葉と漢字に触れ、身につけていきます。

1/24(水) ２年生

　図書館では、たくさんの本に親しみました。みんなそれぞれに好きなジャンルがありますね。お友だちとお話ししながら、本の世界を広げます。
　音楽科では、手遊び歌で楽しみました。ペアで息をあわせて「あんたがたどこさ♪」と笑顔があふれています。

1/24(水) １年生

　算数科では、100をこえる数を数えます。どのように数えるとよいか、頭をひねって考えています。
　体育科では、マット運動に取り組んでいます。それぞれのめあてに向かい、テーマをもって取り組みます。