4組 1mをこえるかな

　1mものさしを使って、いろいろな物の長さを1mより長いか短いか予想して調べました。「教室の入口は、人がよゆうで通るから、1mより長いと思うよ。」という予想に反して、1mより短かったのでびっくりしていた子どもたちでした。

4組 図鑑で調べ学習

　国語の学習の発展として、図鑑を使って調べ学習にチャレンジしています。1年生は、主に写真を見て、2年生は、文章を読んで、クイズ作りをしています。発表したい動物を選んで、真剣に調べる姿が、頼もしく感じられました。

今日の給食

　今日の献立は、麦ごはん・とりとすぐきのまぜごはんの具・切干大根の煮びたし・豚汁でした。
　今日は和献立でした。とりとすぐきのまぜごはんは、新献立です。
　子どもたちは「すぐきがちょっとすっぱいのがおいしい。」「ごはんによく合う。」と言っておいしく味わって食べてくれていました。「この前食べたしば漬もおいしかったけど、すぐきもおいしい。千枚漬も食べてみたい。」と、京の三大漬物について話している子もいました。

社会科の学習

　「わたしたちの京都」という副読本を使い、全国的にも有名な宇治抹茶にについて学習を深めます。タブレット端末での調べ学習もよい活動ですが、友達との対話や自分でじっくり考えることも重要です。

　よりよい学びを求めて、めあてに合った活動内容ですすめています。

3年 国語

　「ありの行列」という説明文を使って学習を進めています。
　今日は、ありの行列がなぜできるのかという問いの答えを文章から読み取りました。
　答えにあたる文章がどの段落にあるのか、何ページにあるのか調べました。見つけた答えを発表し、「同じところだ。」「自分はこっちだと思う。」と意見を出し合いました。
　ありの行列を見かけたら観察してみてください。