1/19(金) 学校のようす

　１年生国語「たぬきの糸車」では、たぬきの動きを追いながら、お話の流れをつかんでいます。
　２年生は算数の「九九」について、九九の表をみて発見したことを交流したりテストに取り組んだりして定着を図っています。
　３年生は三角形の学習。対応する頂点を確認したり、作図したりしながら、三角形の特徴をとらえています。
　４年生国語「ウナギのなぞをおって」では、文章の構成を意識して読み進めています。
　５年生は算数科のテストに取り組んだり、理科「電磁石」の学習で「電磁石働きの向きを変えるにはどうすればよいか」を考え、実験しました。
　６年生は卒業に向けての取組や、体育科「跳び箱運動」の学習でした。とても穏やかな雰囲気で、笑顔での活動です。

　皆さんの体調も気なるところです。週末はゆっくり休養していただければと思います。習い事やイベント等の活動もあろうかと思いますが、健康観察をしっかりと行っていただき、無理のないようにお過ごしください。よろしくお願いいたします。

1/18(木) 学校のようす

　今日は肌寒い、雨の一日となりました。

　校内では今日も、様々な活動にしっかり取り組む姿をたくさん見ることができました。（子どもも、大人も。）
　中でも、お友だちと意見を交流する活動や、探究する活動のとき、子どもたちの素敵な姿をたくさん見ることができます。これは、とても大切な力ですね。これからも、将来大事になる力を意識して、学校教育活動に取り組んでまいります。

　また、インフルエンザ等の流行で、体調のすぐれないお友だちが増えています。元気になって戻ってきてくれているお友だちもいます。
　児童の皆さんも、ご家族の皆さんも、地域の皆さんも、手洗い・うがいなどの基本的な予防を忘れず、健康管理には十分ご留意ください。
　そして、いましんどい思いをしているみなさんが早く元気になりますように。くれぐれもお大事になさってください。

1/17(水) ６年生

　６年生は、卒業文集づくりに取り組んだり、中学校給食についてのお話を聞いたりしました。卒業・進学が近づいていることを実感します。

1/17(水) ５年生

　国語科「想像力のスイッチを入れよう」の学習では、全文を通読し、内容をとらえました。順に読み進めるだけでなく、まずこうしてお話の大筋を把握することは大切ですね。
　音楽科では、ふたつの子もり歌を聴き比べ、感想を交流しました。感じ方にも様々な違いがあり、その交流を通して曲の特徴がよくみえてきました。

1/17(水) ４年生

　理科では、ツルレイシの冬の様子を観察しました。ツルレイシも、やはりほかの季節の時とは様子が異なるようです。
　国語科「ウナギのなぞを追って」では、全文を通読し、友だちと交流しながらお話のだいたいをとらえ、まとめました。

1/17(水) ３年生

　道徳では「心をしずめて」のお話を通して、相手と関わりあうことについて考え、意見を交流しました。人とのかかわりについて、思いが深められました。
　国語科では詩の学習の振返りを行い、端末でまとめたり交流したりしました。これもひとつの他者との関わり。それぞれの学習はつながっています。

1/17(水) ２年生

　国語科「おにごっこ」では、大事な言葉に気を付けながら読み、おにごっこのおもしろさを見つけました。また図書館では本に親しみました。借りる本を選ぶときにはとてもウキウキした様子が見られました。

1/17(水) １年生

　体育科では、マット遊びに取り組みました。おへそを見て、うまく前転できています。
　国語科「たぬきの糸車」では、初めて読んだ感想を書いたり、学習計画を確認したりしました。

1/16(火) 避難訓練（地震・火災）

　地震・火災を想定した避難訓練を実施しました。
　みんな、話をしっかりと聞き、スムーズに避難することができました。
　今回は、何時間目に行うかなどを予告せずに実施しました。災害はいつ起きるかわかりません。いつも心のどこかで意識しておくこと、また、話を聞く習慣や、互いを思いやる心が育っていることが大切です。訓練したことや教室で聞いたお話を、心に留めておいてほしいと思います。

　あわせて、被災された皆様の健康と安全を心より祈念いたします。

1/15(月) ６年生

　ジョイントプログラムテストの算数科に取り組んでいる様子です。とても静かに、しっかりと集中しています。