【４年生】とび箱運動

　体育科では「とび箱運動」の学習がスタート。体慣らしでは、友だちと馬跳びをして跳ぶ感覚を養っています。

【４年生】聞き取りテストにチャレンジ

　国語科「クラスみんなで決めるには」の聞き取りテストに挑戦しました。ＣＤから聞こえてくる音声をしっかりとメモして問題に取り組みました。

【４年生】社会科たしかめテスト

　社会科では「たしかめよう」のテストに取り組みました。１学期の内容も含まれていましたが、しっかり覚えていた子どもたちでした。

【４年生】琵琶湖疏水の工事は？

　社会科「用水のけんせつ」では、琵琶湖疏水の工事がどのように行われたのか、また、どのように疏水の水を活用したのかを予想しました。グループで話し合い、考えを広げていきました。

【４年生】アルファベットを探せ！

　外国語活動「Alphabet」では、教科書に描かれた街のイラストからアルファベットの小文字を探し出す活動に励みました。２人で協力しながらたくさん見つけていきました。

【４年生】茶色の小びん

　音楽科では「茶色の小びん」の合奏を聞きました。どんなパートがあるか、楽器の音色を聞き分けながら聴いていました。

【４年生】昔から続く京都府の祭りテスト

　社会科「昔から続く京都府の祭り」のテストに取り組みました。テスト前に友だちと問題を出し合ったことがテストに生きたようです。

【４年生】学習の準備は完了

　１１月の生活目標は「チャイムと同時に授業を始めるぞう」。５分休憩の間にしっかり準備して座って待っている姿が見られるようになりました。

【４年生】季節と生き物（秋）

　理科「季節と生き物（秋）」のテストに挑戦。学習したことを思い出しながら、１問ずつ丁寧に答えていきました。

【４年生】わり算のがい算の方法

　算数科「がい数とその計算」では、わり算のがい算をどのようにするかを考えました。わられる数を上から１けたの概数にするのか、上から２けたの概数にするのか、グループで意見が分かれました。