うぐいす学級 生活単元「さつまいも掘り」

　うぐいす学級で育てていたさつまいも掘りをしました。土をやさしくかき分けて、おいもが見えると「わあ〜！！」と歓声をあげていました。その後，さつまいもの重さやツルの長さを測って，おいもチャンピオンを決めました。長いツルでリース作りもしました。乾燥させてクリスマス飾りにする予定です。さつまいもを育てて収穫することで、食べることに興味を持ってほしいと思います。

【６年生】 特別の教科 道徳 「真理を求める心」

　社会科でも学習した伊能忠敬の日本地図作り。地球の直径の長さを自分で求めたい！という探求心と、人々の役に立つようなことがしたい！という熱い思い。頭が下がりますね。

【６年生】 食に関する学習 「いただきますの意味を考えよう」

　１組は６日（月）、２組は８日（水）に、食に関する学習を行いました。栄養教諭の松村先生と一緒に行う学習です。今回は普段何気なく言っている「いただきます」という挨拶について考えました。

　牛の飼育にかかる手間暇を例に、食べ物がわたしたちのもとに届くには、たくさんの人たちの働きがあり、何より尊い「命」を頂いているのだということを学びました。

　「食べ物があることは当たり前じゃないんやな。」
　「いままでも挨拶は大切だと思っていたけど、これからはもっと感謝の気持ちをこめて挨拶したいです。」
　「お箸を横に揃えることは、この前の茶道体験の扇子と同じだと初めて知った。一つ一つにちゃんと意味があるんやな。」

　学習を終えた子どもたちの「いただきます」「ごちそうさま」は、いつも以上に気持ちが込められていると感じました。

【６年生】 音楽科 「曲想の変化を感じ取ろう」

　クラス合奏に挑戦。「風を切って」という楽曲に取り組んでいます。合奏としてかなり仕上がってきているので、「曲想の変化」というところに注目して、速さや強さにより気をつけられるといいですね。

【６年生】 国語科 「『鳥獣戯画』を読む／日本文化を発信しよう」

　「『鳥獣戯画』を読む」から学んだことを生かして。日本文化を発信するためのパンフレットを作っています。よりよいパンフレットにするために、交流したりアドバイスしたりしています。

【６年生】 校長先生からの読み聞かせ 〜もみじ読書月間の取組〜

　今月はもみじ読書月間。図書委員会の取組に加え、教職員でも「読み聞かせ」を行っています。今日は６年１組に校長先生が来てくださいました。

　高学年になっても、絵本の読み聞かせは嬉しいようで、楽しんで聞く様子が見られました。２組は１０日（金）に行います。お楽しみに♪

【６年生】 家庭科 「まかせてね 今日の食事」

　２組の学習の様子です。

　こちらも美味しそうなメニューが並んでいます。

【児童会活動】 計画委員会 「進化じゃんけん大会」

　計画委員会が企画した「進化じゃんけん大会」が行われました。低学年の部も高学年の部も、両日大盛り上がりでした♪

　また、先日給食時間の放送で行った「全校ビンゴ」も楽しかったですね。毎日、いろんなクラスから「やった〜！」「あ〜おしい！」「あと少しや〜！」と、歓声が聞こえてきていました。

　楽しい企画を考えてくれた計画委員の皆さん、ありがとうございました！

【６年生】 家庭科 「まかせてね 今日の食事」

　考えた献立を交流しました。実際に作るのが楽しみです！

　写真は、１組の学習の様子です。

【６年生】 図画工作科 「わたしの大切なランドセル」

　１組の学習の様子です。

　ランドセルの絵が完成したら、背景の色も考えていきたいですね。