【5年生】食についての学習「食品ロスについて考えよう」

　1組の学習の様子です。
　食についての学習で、食品ロスについて学びました。
　事前に家で調べてきたことを基に、食品ロスを減らす作戦を考え、友だちと交流しました。子どもたちからは、「使う分だけ買うとよい。」「古いもから順に使っていくとよい。」などの意見が出ました。
　これからの生活に生かしていきたいですね。
　2組は水曜日に学習します。

【４年生】サミングの勉強

　音楽科では、サミングについて勉強しました。左手の親指を少しずらすだけで、高い音が出せると気づいた子どもたち。山口先生からはその際の息の出し方についても教えていただきました。

【４年生】式の意味を説明しよう

　算数科「式と計算の順じょ」では、図や式からどのように考えたのかを説明する問題に挑戦しました。グループで説明の練習を何度もして、全員がうまく説明することができるようになりました。

【４年生】はかりの「イシダ」環境学習

　はかりの「イシダ」さんにお越しいただき、はかりを使った環境学習に取り組みました。瞬時に必要な重さの野菜を見分ける機械の有用性について考えたり、ごみの分別の大切さについて感じたりすることができました。

【４年生】友だちの作品を鑑賞しよう

　図画工作科「言葉から形・色」では、仕上げた作品の鑑賞会をしました。工夫の意図を考えながら鑑賞することで、作者のこだわりを感じることができました。

【４年生】鉄ぼう運動

　体育科では「鉄ぼう運動」の学習がスタート。まずは自分がどんな技ができるのかを調べていきました。

【４年生】お詫びの気持ちは届いたのか

　国語科「ごんぎつね」では、ごんのお詫びの気持ちが兵十に届いたかどうかをグループで話し合いました。その後、他のグループメンバーと交流し、それぞれのメンバーが聞いてきたことを自分のグループに戻って報告。考えを広げることができました。

【４年生】どの順序で計算するのかな

　算数科「式と計算の順じょ」では、（　）や＋、−、×、÷が混ざった計算をしました。どの順序で計算するのか、近くの友だちと相談しながら問題を解いていきました。

【６年生】 薬物乱用防止教室

　学校薬剤師の先生にお世話になり、薬物乱用防止教室を実施しました。

　昨年度は「薬の正しい服用について」教えていただきましたが、今年度は「薬物乱用について」です。インターネットや身近な人からの誘いで薬物に触れてしまう機会も今後あるかもしれません。危機意識をしっかりともっておくこと、きっぱりと断る術を知っておくことなど、薬物に関する知識をたくさん教えていただきました。

　自分の身は自分で守れるようにしましょうね！

【６年生】 国語科 「やまなし・イーハトーヴの夢」 学年座談会を開こう

　ふり返りには、

　「友だちの意見を聞くことで、自分の意見も深まりました。」
　「自分の意見に対して『なるほど！』と共感してもらえて、嬉しかったです。」
　「もっと他の作品も読んで、魅力を探したいと思いました。」

　など、やってよかった！楽しかった！といった前向きな意見がたくさん出てきました。