10/26(木) １年生

　国語科「しらせたいな、見せたいな」の単元で、書き方のきまりを意識して、工夫して書こうというめあてで学習しました。マークを使ったり、「。」「、」に気をつけたりしながら、伝えたいことをまとめています。

10/26(木) ２年生

　歯科検診で、歯や口腔の様子を診ていただきました。検診の結果はどうだったかな…？
　とても整然と検査を受けることができていました。

10/26(木) ３年生

　理科で、地面の様子と太陽の関係について学習しています。太陽が朝から夕方にかけてどのように動くのか、地面の様子を手掛かりにして考えました。

10/26(木) ４年生

　図書館で、本を読んだり、借りたり返したりしました。本に親しむ機会も大切にしていきたいと考えています。
　算数科では、（　）を使って、ひとつの式にまとめる方法を考えました。便利な計算の仕方を身につけることは有効ですね。

10/26(木) ５年生

　理科では、ものの溶け方の学習です。ミョウバンが水に溶ける量を増やすためには、水を増やす？温める？など、予想を立ててから、実験で検証します。
　算数科では図形の面積と高さの関係を表にまとめて考えます。そのふたつの数量には、ある関係が…。たくさん気づいたようです。

10/26(木) ６年生

　社会科のテストに取り組みました。とても集中して臨むことができています。
　算数科では拡大図のかき方の学習です。既習事項を用い、友だちと相談しながら考えました。

下校について

　ご心配をおかけいたしました。
　児童はただいまより下校いたします。
　どうぞよろしくお願いいたします。

下校について

　５校時が終了いたしましたが、現在雷が鳴っております。児童たちはしばらく学校に待機し、様子を見ます。
　保護者の皆様にはご理解とご協力の程、よろしくお願いいたします。

10/24(火) １・２年生

　低学年では、学習規律を身につけながら、基礎基本の定着を図っています。しっかりと話を聞く、丁寧に取り組む、自分の発見や体験をまとめたり発表したりする、友達とコミュニケーションをとる、という活動を積み重ねています。

10/24(火) ３・４年生

　中学年では、友達と協力したり、具体的な実感を伴う活動をしたりすることを積み重ねています。個々に自分のめあてに向かって取り組むとともに、友達とアドバイスをしあいながら学習する姿が見られます。