10/11(水) ５年生

　今日は視力検査を行いました。５年生にもなると、とても静かに、スムーズに検査をすすめることができます。
　音楽科では、『こげよマイケル』の合唱に挑戦。ひびきあう旋律を意識して歌唱しました。

10/11(水) ４年生

　算数科、二けたで割るわり算のまとめやテストに取り組みました。これまで学習したことが身についているか、確認です。

10/11(水) ３年生

　体育科では走り幅跳びにちょうせんしました。踏切にも気をつけて、遠くを意識して、ジャンプ！
　国語科では、テーマに沿ってハンデ意見をまとめる話合い活動です。思考ツールを用いて考えをまとめます。

10/11(水) ２年生

　図書館で本に親しみました。本はいろいろなことを教えてくれますね。みんな楽しそうに読書をしました。
　音楽科では、口の開け方や声の大きさ・美しさ、２拍子のリズム、に気をつけて歌を歌いました。

10/11(水) １年生

　算数科、たし算の学習です。１年生からの積み重ねが、この先にも大事になってきます。

10/10(火) ６年生

　家庭科では、ミシンを使ってナップザックを縫いました。慎重に慎重に・・・真剣な表情です。
　理科では、水溶液の性質や、金属を入れた時の反応などを調べました。薬品の扱いなどに十分注意して取り組みながら、性質をさぐりました。

10/10(火) ５年生

　算数科では「同じものに目をつけて」考えました。文章題をよく読んで、友だちと一緒に考えました。
　国語科では、計画にそってグループで話合いました。テーマは「学校をよりよくするために」。友だちの意見を聞きながら、自分の考え、グループの考えをまとめていきます。

10/10(火) ４年生

　社会科では、お祭りについて調べたことを発表・交流しました。お友だちの発表から、新たな発見があったようです。
　音楽科では鑑賞を行い、気づいたことや感じたことを、ロイロノートでツールを使ってまとめました。

10/10(火) ３年生

　理科のテストや、視力検査に取り組みました。

10/10(火) ２年生

　算数科では、じゅんにけいさんする考え方と、まとめて計算する考え方を学習しました。計算にもいろいろな考え方があり、その仕組みを知っておくと、この先に生かせそうです。
　図画工作科では、ＧＩＧＡ端末を用いて鑑賞を行いました。みんなお友だちの作品をじっくりと鑑賞しました。