２年生 九九カードについて

かけ算の学習が始まりました。本日、九九カードを持ち帰っています。来週より授業や宿題で使い始めますので、カードや袋に名前を書いて、月曜日から持たせてください。袋に入っていた認定証とシールは、学校で預かっています。ご確認の程、よろしくお願いいたします。

２年生 明日はスポフェス♪

明日はいよいよスポフェス！！子ども達は、ドキドキ・わくわくしています。

２年生のダンスは、土管前からスタートです。運動場全体に広がって踊ります。子ども達に踊る場所を確認していただいて、元気いっぱいのダンスをご覧いただきたいと思います。５０ｍ走は、公園側から、ゴールへ向かって一生懸命走ります！

午前中は、全校の演技を応援席で見ます。赤白帽子、バンダナ、たっぷりめの水分、タオル、これらを入れる袋の準備をお願いいたします。朝早めですが、応援、よろしくお願いいたします。

5年生 流れる水のはたらき パート２

今日も理科室で実験です。
今回は、流れる水の働きを、曲がった川で実験しました。

崩壊した川が多かったのですが、
どれもカーブの外側から崩壊していた…

このことから、どのようなことが考えられるでしょうか。
考察は来週です！！

いよいよ明日はスポーツフェスティバル

校舎をまわっていると、学年掲示板にはスポーツフェスティバルに向けての取り組みを掲示しています。
本番に向けての思いや、よりよくなるための作戦など、学年によってさまざまです。

これまで積み重ねてきたことを発揮することができる１日にしましょう。

２年生 スポフェスに向けて最終確認

いよいよあと２日。運動場で並び方や移動の仕方の最終確認をしました。バンダナがひらひらと揺れ、とても素敵です。当日が楽しみです。
本日、子ども達と団体演技の場所と５０ｍ走の走順を確認しています。自分が踊る位置をチェックしたプリントを持ち帰っていますので、確認をお願いします。当日は、９：１５頃からダンス開始の予定です。

5年生 流れる水のはたらきには何がある？

理科の学習では、
流れる水のはたらきの学習に入っています。

今回は、科学センターから、
実験キットを借りて、実施しています。

流れる量が増えると、川の様子はどうなるのか…
上流、中流、下流では流れの速さはどうか…
曲がっている川ではどのような様子なのか…

今週は、実験ウィークです！！
楽しみな様子が伝わってきます！！

5年生 休み時間も どうする5年

いよいよスポーツフェスティバルが、今週末になりました。
子ども達は、本番に向けて、やる気満々です。

その中で、休み時間までクラスで声を掛け合い、練習する姿もありました。

こうした自主的な姿が、活動を通して少しずつ見えてくる…
とても素敵ですね。
何事も、自分から！本番が楽しみです！です！

3年「書写」

「力」という漢字を書きました！
書く時のポイントをみんなで確認しながら
集中して取り組みました。

何度も練習を重ねるうちに
うまく書けるようになり
「うまくいった！」
と嬉しそうにする様子が見られました。

3年「算数」

重さの学習に入り
はかりを使い、身の回りにあるものを
はかっています。

はかりの目盛りに気をつけて
重さをはかっています。

スポーツフェスティバルまであと少し２

昇降口には、それぞれの競技のみどころをまとめたポスターが掲示されています。
これも係活動で５，６年生が作成したものです。

当日は、競技だけでなく、係活動で頑張る子ども達の姿もご覧ください。