9/15(金) なかよしＤａｙ〜なかよしあそび〜

　今日は２学期最初のなかよしＤａｙです。久しぶりのさしぶりのなかよしあそび。和気あいあいとした雰囲気で中間休みを過ごしました。

9/15(金) ６年生

　算数は「円柱の体積」の求め方を考えています。立式する際には、できるだけ計算のきまりを活用し、シンプルな計算で求められるように考えます。
　社会では室町文化の学習です。銀閣寺の庭園はだれがどのようにつくったのか？という疑問に対し、これまで学習してきた歴史を踏まえて予想し、調べて検証します。さて、どんなことが見えてくるでしょう。。。

9/15(金) ５年生

　国語は「たずねびと」の学習です。登場人物の心情やその変化を、自分と重ね合わせながら読み進めます。
　理科では、流れる水のはたらきについて調べ、考えます。しっかり予想を立て、検証していきます。

9/15(金) ４年生

　国語では、パンフレットを読み解きます。パンフレットの役割とそのための工夫について考えています。
　書写では「林」という書字に挑戦。１年生で習った漢字ですが、筆順や字形を改めて確認しながら書いていきます。

9/15(金) ３年生

　算数では、引き続きわり算の答えとあまりの関係について考えています。だんだんとその意味がわかってきました。
　体育では、走り幅跳びに挑戦。どうすればより遠くに跳ぶことができるかな…とお互いにアドバイスしあいながら取り組みます。

9/15(金) ２年生

　算数で、「角」について学習しています。紙を折ってできた角の大きさ、教科書のかどやノートのかどの大きさなどを調べます。これは「○○」といいますね。

9/15(金) １年生

　算数で、長さを比べています。糸やテープを用いて、体感的に長さをとらえます。

9/14(木) 実地訓練

放課後、教職員の実地訓練を行いました。
もしものケースを想定した訓練を行ったあと、動きや役割分担等について振返りを行いました。

9/14(木) 思いやり

　誰も見ていないけど、１年生がトイレのスリッパをそろえてくれました。一人で。本当にありがとう。その素敵な思いやりの心に拍手です。

9/14(木) ６年生 総合的な学習の時間

　６年生は総合的な学習の時間にＳＤＧｓについて学習しています。そこで学んだこと、考えたこと、みんなに伝えたいことなどを、今、放送したり直接教室に行ったりして発信しています。気持ちのこもった発信、広がっています。