10/5(木) 秋らしく・・・

　今日はとても涼しく、秋らしい日となりました。過ごしやすい気候で、休み時間に外で過ごすお友だちも多かったです。
　ついこの間までの暑さはどこへ…という感じです。一昔前に比べると、徐々に変わる季節感が味わいにくくなっているようにも感じます。

　気候の変わり目は体調を崩しやすくなるもの。朝晩の気温は涼しいを通り越して肌寒さすら感じます。どうぞ皆さま、体調管理にはじゅうぶんご注意ください。

10/5(木) ５・６年生

　５年生は紫野タイムで「自分の心」について考えてみました。スクールカウンセラーさんにもお話をうかがいながら、自分らしさって？というテーマに迫ります。
　６年生は国語科『やまなし』の学習です。とても不思議なお話ですが、想像力（イマジネーション）がかきたてられる学習です。やまなしってなんだろう…この表現は独特だな…と、友だちと意見を交わしました。

10/5(木) ３・４年生

　３年生は「話合いのテーマを決めて、自分の考えをもとう」という国語科の学習。当たり前だけど様々な考えがあることや、その考えをどう集約していくか。生きていく上にも生かしていける学習です。
　４年生は紫野タイムで目の不自由な方の「視野狭窄(しやきょうさく)」がどんな見え方になるのか、を道具を使って体験しました。実際の生活を想像することは難しいですが、それぞれに自分なりの感じ方を交流し、自分の生活と比べながら考えました。こちらも、これからの生き方にかかわるテーマです。

10/5(木) １・２年生

　１年生は、船岡山に「秋見つけ」に出かけました。一気に秋らしくなった今日、たくさんの秋を感じることができたかな。。。
　２年生は国語科で『お手紙』の学習です。がまくんとかえるくんの心の動きを思い描きながら、お話の世界を楽しみます。

10/4(水) ６年生

　音楽では、和音の響きを感じながらリコーダーを演奏したり、声の重なる響きを感じながらボイスアンサンブルをつくったりしました。
　また、今月の修学旅行に向けて、係（役割）などの相談をしました。修学旅行もますます楽しみです。

10/4(水) ５年生

　家庭科では、「上手なものの選び方や買い方の学習を生かして、環境や資源に配慮した生活を工夫しよう」というめあてで、自分たちの生活を見つめなおしながら、買い物や生活について考えました。

10/4(水) ４年生

　国語科では、ごんぎつねを読み進めています。兵十とごんの心の動き、変化をとらえていきます。全文を通読することで、より変化が掴みやすくなります。
　社会科では祇園祭について、どんな祭で、なぜ長く続いたか、を考えます。これまでに学習したことも思い出しながら、意見を交流しました。

10/4(水) ３組

　３組では、「ま行のローマ字」を学習しました。言葉も自分で考えて、書いて練習しました。

10/4(水) ３年生

　紫野タイムでは、さらに紫野のまちについて調べるために相談しました。社会科では、紫野の西陣織の工場の仕事について、予想を立てました。
　インタビューの計画を立てたり、予想を立てたりと、学習の見通しを自分たちで確認することで、これからの学びをより深いものにしていきます。

10/4(水) ２年生

　２年生は、畑で育てていたさつまいもの収穫をしました。大きなおいもさんが取れて、大歓声！笑顔があふれました。