8/31(木) ３年生

　国語では、ポスターを読みくらべてその特徴を考えました。
　音楽では、歌うように、ということを心がけてリコーダー演奏に取り組みました。

8/31(木) ４年生

　算数では、1289ｍや42195ｍをｋｍで表すにはどうすればいいか？を考えました。そう、○○を用いるのですね。
　国語では本のよさを上手に伝える「帯」について考えました。

8/31(木) ５年生 理科

　理科では、あさがおの花をしっかり観察し、花のつくりや、受粉した後の変化について調べました。

8/31(木) ６年生 ジョイントプログラム

　ジョイントプログラムテストに取り組みました。集中してがんばっています！

8/30(水) ６年生

　音楽では、主な旋律や副次的な旋律、音程を確認しながら『Wish〜夢を信じて』の合唱を行いました。きれいな歌声です♪
　体育では、ソーラン節の動きを確認しています。しっかりと腰を下ろし、力強く練習を重ねています。

8/30(水) ５年生

　算数では、倍数と公倍数の学習を進めています。友だちと交流しながら、学びを深めます。
　図工では、「お話の絵」の学習です。心に残る場面をメモしながらお話を聴きました。

8/30(水) ４年生

　国語では、「本は友達」の学習で、本の内容を短くまとめて、本の帯をつくる活動をしました。要約する力を身につけます。
　理科では、「雨水のゆくえ」の学習で、雨が降っているときや上がった後の地面の写真を見て、水のゆくえについて気づいたことを交流しました。

8/30(水) ３組

　それぞれのめあてに沿って学習しています。見通しをもって、自ら活動する姿も見られます。

8/30(水) ３年生

　理科では、植物の成長についてまとめました。
　英語では、好きなものや色、食べ物の言い方を学習しました。

8/30(水) ２年生

　表現運動の練習です。身体をいっぱいに使うことができています。
　暑熱対策として、空調の利く室内で練習しています。