研究授業を行いました。

いつもありがとうございます。
今日は、北区・上京区の中学校で一斉に研究授業が行われました。
旭丘中では、２年生の社会科で授業がありました。新人you tuberとして離島の良さをアピールし、過疎化や少子高齢化対策をするという課題でした。みんなが工夫してそれぞれの良さをパワーポイントなどを駆使して説明していました。参観に来られた他校の先生方もそうした皆さんの姿に感心して帰られました。２年４組の皆さん、お疲れさまでした。

【今週の道徳】２年生「白ご飯を目指して―萩野公介」

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今週の２年生の道徳では、「自分の気持ちを整えるために」を心のテーマに、水泳選手の萩野公介さんのお話を題材にしました。萩野選手は、自分の弱さをロールキャベツのように練習でコーティングすると語っていたそうです。そして、骨折という試練を乗り越えてオリンピックへの切符をつかんだ時、白ご飯のような人間を目指すと語りました。弱さを隠すロールキャベツではなく、かめばかむほどおいしい白ご飯のような人間になりたい。それは不安や気持ちの乱れを乗り越えて大きなことを成し遂げた人ならではの表現だと思います。みなさんは不安にかられた時など、どのようにして気持ちを整えようとしているでしょう。

クリーンデーを行いました。

いつもありがとうございます。
２学期最初のクリーンデーを行いました。暑い日が続いていますが、季節は確実に進んでおり、最近校内で落ち葉がたくさん落ちています。みんなの協力できれいにすっきり明日を迎えられそうです。

第５回代議・専門委員会を行いました

いつもありがとうございます。
９月５日放課後、第５回代議・専門委員会を行いました。２学期になって初めての委員会です。生徒会活動の前期は終わりに近づいており、１０月には生徒会本部役員選挙があります。次へのバトンをどのようにつなぐか、より良い旭中のために、あと少しよろしくお願いします！

【今週の道徳】３年生「好きな仕事か安定かなやんでいる」

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今週の道徳、３年生は、「職業を選ぶときに大切なこと」を心のテーマに、職業選択において大切なことは何かを考えました。
２学期に入り、３年生にとっては進路選択がいよいよ間近に迫っています。進路選択とは、単に中学校卒業後の進学先や就職先を決めるだけでなく、将来の生き方を考えることでもあります。そのとき、どんなことをもとに考えようとするでしょう。答えは人それぞれだと思います。しかしほかの人の考えも聞きながら、じっくり考える時間は決して無駄ではありません。
将来のことから、卒業後の進路についてじっくり考える機会になったと思います。

「第4回Kyotoアントレプレナーチャレンジ」採択おめでとう！

いつもありがとうございます。

　本校３年生・松下莉久さんが、特定非営利活動法人アントレプレナーシップ開発センターが主催する「第4回Kyotoアントレプレナーチャレンジ」に応募され、第１次審査、第２次審査を通過し、見事採択となりました！おめでとうございます！
　Kyotoアントレプレナーチャレンジは、小中学生の「こんなことしたい」という事業アイデアの実現を伴走支援する事業です。採択された松下さんのプロジェクトは「京都　指の旅」というもので、研修やオンラインミーティング等を重ねながら３月１７日の事業発表会に向けて取り組んでいます。現在「協力者」を募集中ですので、もしこのプロジェクトに興味のある人は、ぜひ担任の先生に申し出て下さいね！

https://entreplanet.org/KEC/projects.php

（特定非営利活動法人アントレプレナーシップ開発センター「第4回Kyotoアントレプレナーチャレンジ」HPより転載）

【文化祭】合唱コンクールの練習が始まりました。

いつもありがとうございます。
本日（9月4日）より、合唱コンクールの練習が始まりました。6限終了後に、教室、音楽室、体育館など、割り当てられた場所でそれぞれ工夫して練習を始めました。
まだ一回目ということでしたが、どのクラスも大きな声で歌っている人がいてびっくりしました。
これから約一か月半、歌声やハーモニーに磨きをかけていってほしいと思います。

【今週の道徳】

いつもありがとうございます。

８月最後の日、３年生で道徳の授業が行われました。
「自立のために」を心のテーマに、教科書に掲載されている「スイッチ」を題材に、自主、自立、自由と責任について考えました。
部活動に参加していた３年生も、ほとんどがすでに引退しています。今回の題材では、卓球部のキャプテンを任された主人公が新しいチーム作りに悩み、気づき、自分たちで考え行動していくことへの決意を固めるまでが描かれています。自らの経験と重なることも多いと考えられる部活動を題材として、自主的な行動とは何かについて考えることができました。
２学期になり、これから進路選択などいろいろと考えることが多い３年生です。「〇〇に言われたから」とか「みんながそうしているから」ではなく、自主的、主体的に考え行動できるようになってほしいと思います。

【今週の道徳】

いつもありがとうございます。
今週から1年生の道徳では、各クラスを担当教師がローテーションしてそれぞれのテーマで行っています。同じ教師が週ごとに同じ教材をすべてのクラスで授業することで深みが出ることでしょう。
２組では、「頑張るということ」を心のテーマに、「山に来る資格がない」を題材にしました。この題名はどういう意味でしょう。集団生活ですべき行動を考えることを通して、望ましい生活習慣とは何か、について考えました。
３組では、「共に成長していく友情」を心のテーマに、「班での出来事」を題材にしました。クラスでは生活班で何かをするということが多いのですが、この題材ではどんな出来事があったのでしょう。友達とは？互いを理解するとは？自分たちの生活を振り返りながら考えることができました。
４組では、「仕事のやりがい」を心のテーマに、「カメラマンの選択」を題材にしました。街の写真館で働くカメラマンの話です。どんな選択を迫られたのでしょう。そしてなぜ迷うのでしょう。一緒に悩み考えることを通して、自分の将来の生き方について考えました。
いずれの題材にも決まった答えはありません。道徳の時間に考えたことをこれからも大切に持ち続けていってほしいと思います。

【今週の道徳】

いつもありがとうございます。
本日の２年生の道徳では、「たくさんの人に支えられて」を心のテーマに、「よりよい学校生活、集団生活の充実」について考えました。
心を一つにして「１４０メートルののり巻き」を作る中学生の思いに共感することを通して、旭中生として自分が取り得る行動について具体的に考えました。
２年生は生徒会本部役員選挙があり、３年生が引退した部活動ではキャプテン・部長になる人も出てくるなど、旭中の中心的存在になります。旭中をより良い学校にしていくために、一人一人に何ができるか。しっかりと考えることができたでしょうか。