【６年生】 ヤゴに夢中

　理科の学習の時に観察したトンボの幼虫（ヤゴ）を、もっと観察したい！育ててみたい！と、教室でも引き続きお世話しています。

　休み時間や放課後、暇を見つけては水槽に駆け寄り、ヤゴを可愛がる子どもたちです。

【６年生】 算数科 「円の面積」

　面積を求める公式について考えました。

　四角形に近づけたら、求められるかも。でも、円を四角形にするってどういうこと？紙を切ったり、動画で確かめたり、友だちと話し合ったりしながら、理解しようと頑張っていました。公式の本当の意味を理解するのは、なかなか難しいですね。

　ふり返りには「最初は分からなかったけど、友だちの説明を聞いて分かりました！」「公式は知っていたけど、なぜそうなるのかは初めて知りました。」などの意見があがっていました。

【６年生】 国語科 「一番大事なものは」

　２組の様子です。

　「あ〜そういう考え方もあるんや。」「確かになぁ。」「それって、つまりどういうことなん？」など、たくさんやり取りをして時間いっぱい話し合おうとする姿が見られました。

【６年生】 国語科 「一番大事なものは」

　自分の大事にしたいものや考え方について、話し合いを通して自分の考えを深める学習です。話し合いの時に大切にしたいことを出し合い、今日は話し合い活動を行いました。

　相手の意見と比べながら話したり、共感的に聞いたり、今回の学習で行ったことは今後も生かしていきたいですね。

　写真は１組の様子です。

【１年生】あさがおでいろみずあそびをしたよ

　あさがおの花殻をつかって色水あそびをしました。はじめにあさがおを、袋の上からもみました。すると、あさがおのきれいな赤むらさき色が出てきました。少し水を入れてできた色水に、丸くきった和紙を折って、つけてみました。「あさがおみたいになった！」「つけるところをかえると、ちがうもようになったよ！」いろんな模様のきれいなあさがおになりました。ともだち同士で見合って楽しみました。四角い和紙にも色水をつけて、世界でたった１枚のオリジナルの和紙になりました。最後には水を入れて、いろんな濃さの色水をつくってともだちと見比べてみました。水をいれると色がうすくなっていくことに気づきました。

はじめての絵の具活動！

はじめて絵の具の授業を行いました。色の変化に驚いたり、「もっとやってみたい！」とやる気溢れる声がたくさん聞こえてきました。真剣なまなざしで取り組む姿がとても素敵でした。次の絵の具活動も楽しみですね！

【６年生】 特別の教科 道徳 「相手を理解する心」

　「ぼくだって」というお話を通して、「相手の失敗を許すこと」や「相手のことを理解すること」について考えました。

　「相手の気持ちになって」とよく言いますが、実際にはなかなか難しいことも多くあると思います。友だちとの関わり方も多様になってくる高学年。難しいからこそ、自分事として考えてほしいと思います。

【６年生】 算数科 「円の面積」

　三角形や四角形、今までいろいろな図形の面積の求め方を学習してきましたが、円の面積についての学習は初めてです。

　まずは、今までの学習内容を使って見当をつけ、詳しい求め方に迫っていきます。

【６年生】 社会科 「貴族のくらし」

　２組の学習の様子です。

　「貴族と、その他の人たちとの格差ってあったんかなぁ。」
　「あったと思う。だって前の時代も・・・」
　「藤原氏って、どんな人なんやろ。」

　こちらのクラスも、みんなの疑問をつなげて、まとめて、学習問題を完成させていました。

【６年生】 社会科 「貴族のくらし」

　社会科の学習も再開しました。前の時代のことは、覚えていますか？

　２学期始まりの単元の舞台は、平安京。私たちが住む京都が都だった頃の学習です。奈良時代は天皇中心の国づくりがされていたけれど、どうやらそうではなさそうです。なぜ貴族が力をもち始めたのでしょう。そして、そのころの暮らしや文化はどのようなものだったのでしょう。

　前の時代のことも思い出しながら、自分たちの疑問を解決するための学習問題を考えました。写真は１組の学習の様子です。