【４年生】色が混ざる瞬間

　図画工作科「色あいひびき合い」では、小さな紙の上で、指を使って絵の具をゆっくりとまぜていきました。色がまざり合う美しいしゅん間をとらえ、そのまま色カードにしました。

【４年生】言葉で美味しさを伝えよう

　食の学習では、栄養教諭の松村先生が美味しさを言葉で伝えることの大切さや、そのコツなどを教えてくださいました。さっそくグループでお題のメニューの感想を五感に訴えかけるように考える子どもたち。みんなで知恵を出し合って、すてきな感想を伝えることができました。

【４年生】聞き取りテストに挑戦

　国語科では「聞き取りメモの工夫」の単元をいかして、聞き取りテストに挑戦しました。上手にメモを取って、問題に答えていきました。

【４年生】朝のリコーダータイム

　リコーダーテストに向けて、朝の会でリコーダー練習に取り組みました。みんなでスピードを合わせて演奏する楽しさも味わえました。

【４年生】空気を閉じこめて押してみると

　理科「閉じこめた空気や水」の学習では、空気を筒の中に閉じこめ、上から棒で抑え込んでみました。途中まではかさが小さくなるのに、ある程度までへこませると、これ以上は押せないことに気付いた子どもたち。そのことをイラストで表現していきました。

【４年生】くらしと水テスト

　社会科「くらしと水」のテストにチャレンジしました。浄水場の職員さんの願い「テストで１００点取ってほしい」は見事に通じたでしょうか。

【４年生】「パパゲーノとパパゲーナ」鑑賞

　音楽科では「パパゲーノとパパゲーナ」の曲を鑑賞しました。２人の歌声の掛け合いや重なりに注目して聴くことで、曲の楽しさを味わうことができました。

【４年生】「一つの花」を読んで

国語科「一つの花」では、初めて物語を読んだ感想を書きました。「お父さんがいなくなってかわいそうだった」「戦争は大変そうだ」という感想だけでなく、「なぜお父さんは何も言わずに列車に乗っていったのだろう」「なぜ戦争に行くのに万歳をするのだろう」といった疑問もたくさん見られました。

【4年生】さすてな京都 社会見学

　いいお天気に恵まれ，社会見学に行ってきました。
南部クリーンセンター「さすてな京都」は，ごみ処理施設だけでなく、
楽しく環境について考え、学べる施設です。

　子どもたちは教科書で学んできたことを、間近で見ることができ
目を輝かせていました。

　ご家庭でも環境について話題にして、これからの地球環境を
考えるきっかけにしていただけると素晴らしいと思います。

【1年生】ひきざん(１) 〜ちがいはいくつ？〜

　算数科ひきざん(１)の学習では、ブロック操作で考えたことを、図にかいたり式にかいたりしています。今日は、２つの数を比べて、２つの数の「ちがいはいくつになるか」を考えました。これまで学習してきたことを生かして、ブロックを動かしたりノートに図をかいたりして、ひき算の式で計算することができました。