【６年生】 社会科 「歴史の学習を始めよう！」

　子どもたちが楽しみにしていた歴史の学習。

　何のために歴史を学ぶのか・・・みんなで話し合いました。長い歴史を学んでいく上で、いつもその視点に立ち返って考えていけるといいですね。

【６年生】 体育科・保健 「病気の予防」

　６年生の保健では、病気の予防について学習します。新型コロナウイルスの感染は徐々に落ち着いてきたとは言え、油断はできません。コロナを含むいろいろな病気に対する知識をつけて、健康に生活できるようにしていきたいですね。

【６年生】 算数科 「分数×分数」

　分数×分数の学習もいよいよ大詰め。５年生までの学びも生かしながら、学習を進めています。

うぐいす学級 交流学習 図画工作

　図画工作の交流学習を楽しんでいます。

　１年生は，「おってたてたら」の学習に向けて，画用紙を使って折って立てて作品を作る練習をしました。次回は、カラードフォルムを使ってカラフルな作品を作る予定です。

　5年生は、「糸のこスイスイ」の学習をしています。前回は，厚紙を使ってパズルのピースを作り、色を塗って作品をつくる練習をしました。今回は、実際に木の板を電動糸のこぎりで切りました。とてもうまく切ることができました。次回は、絵の具を使って色を塗ってパズルを作る予定です。

【部活動】 陸上部

　本日の活動は、小雨が降っていたため体育館で行いました。

　シャトルランリレーに励む子どもたちの様子です。励ましの声がたくさん飛び交っていました！

【６年生】 総合的な学習の時間 「梅小路の魅力を発信しよう」

　実際に梅小路にはどのような場所があり、それぞれどのような魅力があるのでしょう。

　知っていることや聞いたことがあること、調べたことを書き出し、調査の計画を立て始めています。

【６年生】 音楽科 「いろいろな音色を感じ取ろう」

　「ラバーズコンチェルト」という楽曲の合奏を行います。どの旋律をどの楽器で演奏するか考えて、グループで相談して行う予定です。

　楽器の音の特徴をよく考えて、すてきな合奏ができるといいですね！
　とても楽しみです♪

【６年生】 外国語科 「Performance Challenge！」

　Performance Challengeを行いました。ALTのヴェロニカ先生との会話を通して、学習した表現が身についているかチェックします。

　緊張する〜！と言いながらも、一生懸命受け答えする姿が見られました。Good job！

【６年生】 ともだちの日 「うぐいす学級の友だち」

　うぐいす学級の友だちについて知り、どんなことを頑張っているのか、自分たちはどんな風に関わりをもっていきたいか、考えを深めました。

　６年生のうぐいす学級の友だちはいませんが、ふり返りの中に「最高学年として、温かく声をかけたり見守ったりしていきたいです。」「学習の中で交流する機会がもてたらいいなと思います。」などの意見が上がっていました。

【６年生】 自由参観 ありがとうございました！

　２組の「理科」の学習の様子です。

　呼吸によって取り込まれた酸素は、どこに行くのでしょう。心臓の役割を確かめる中で、心拍と脈の回数を調べました。