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最新更新日:2025/07/19 |
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6年生 音楽![]() ![]() ![]() 音色の特徴を生かした合奏ができるよう頑張っています。 4年生 道徳![]() ![]() ![]() 相手の立場や状況を理解し、分かり合おうとしているようです。 子どもたちは、自分のおもいを口々につぶやいています。学習を自分事にしている姿が印象的でした。 1年 はじめての みずあそび![]() ![]() わにになりきって水の中を動いたり、水の中でじゃんけんしたりして楽しく活動していました。 5年生 国語![]() ![]() ![]() 今後、どのようなことを調べて考えていくのか楽しみです。 4年生 国語![]() ![]() 自分なりの考えをしっかりもつ自己決定の場面が設定されていました。 一人ひとり じっくり考えています。 児童集会3![]() ![]() ![]() 異学年で交流し、互いのことをもっと知っていければいいなあと感じる活動でした。 児童集会2![]() ![]() ![]() 6年生が話し合いの中心となり、うまく進めてくれました。 児童集会1![]() ![]() ![]() 道徳で学習した感想をひまわり学級、2、4、6年生が作文を書き発表しました。 1年生 GIGA端末を使う![]() ![]() ![]() 先生の説明もをしっかり聞いています。 最初のログインなどで苦労はしますが、互いに教え合いながら進めていました。 6年生 家庭科![]() ![]() ![]() 役割分担し、手順表をみながら頑張っています。 美味しい野菜炒めができるかな。 |
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