モノづくりの殿堂・工房学習

　４年生が「モノづくりの殿堂・工房学習」に生き方探究館に行きました。京都にはモノづくりの企業がたくさんあります。日頃使っている様々なモノは、様々な発明によって作られ、進化して今のモノがあります。子どもたちは興味津々で話を聞いたり体験をしたりしていました。
　工房学習では、たたくと光る装置を作って楽しみました。改めて京都のすごさと、モノづくりの奥深さを感じました。

にじのこ学級４年 モノづくり殿堂・工房学習

　今日は４年生の「モノづくり殿堂・工房学習」。にじの子学級の４年生３人も、興味津々で学習してきました。
　殿堂学習では、学校で試したピーマン１００ｇの組合せ作りを、便利な機械で体験し、すぐにぴったり１００ｇの組合せができることにびっくりしていました。
　工房学習「セラミックで電気をおこそう」では、圧電素子を使った楽しいモノづくりを体験させていただき、電池がなくても、トントンたたくだけで明かりがつく不思議を感じた子どもたちでした。学校に戻り、教室を暗くして、低学年の友達にも見せてあげました。３年生の子どもも、「４年生になったら行けるかな。」と楽しみな様子でした。

集まるっていいね

　今日はにじの子学級で衣笠小学校へ行き、支部の「みんなよろしく大会」を楽しみました。４年ぶりにみんな集まっての大会です。とっても盛り上がり楽しい時間を過ごしました。
　やっぱりみんなで集まるっていいですね。体育館に楽しい声が響き渡りました。

にじの子学級 みんなよろしく大会

　１６日（火）に衣笠小学校でみんなよろしく大会がありました。北下支部の育成学級の友だちのみんなと歌ったり，遊んだりし，とても楽しく過ごしている姿が見られました。子どもたちは，他の学校の子どもたちだけでなく，先生方とも交流しみんなで楽しむことができました。バスにも乗り，普段とは違う１日になりました。今日はゆっくり寝て休み，また明日から元気な姿を見れたらいいなと思います。

５年 学活 のびのび教室について知ろう

　５年生は昨日と今日で通級教室「のびのび教室」について知る学習を行いました。自分たちの学習の進め方や、のびのび教室での学習の進め方などを、いくつかの体験なども通しながら知ることができました。

５年 国語 言葉の意味が分かること

　国語の学習では、説明文を読む学習を始めています。今日の学習では、「はじめ→中→おわり」の構成を確認しながら、段落ごとの内容や構成の確認をしました。グループ交流や全体交流では議論が深まり、様々な意見が出されるなかで自分の考えがまとまってくる様子がみられました。友達の意見を聞きながら自分の意見を確固たるものにしたり、考えを変えたりすることは素敵ですね。

５年 そうじの時間

　そうじの時間の様子です。てきぱきと自分の分担を果たそうとする姿はさすが高学年です。自分の役割が終わった後は進んで手伝いをしようとする様子も立派です。

部活動開講式

　明日から部活動が始まります。１５日に開講式が行われました。時間通りに集まり、良い姿勢で待てている子どもたち。素敵な姿でした。
　私からは二つのことを守ってほしいと話しました。
１．部活動を続けること。しんどいこともあるかもしれませんが、体も心も鍛えましょう。
２．礼儀を忘れないように。特に「ゴールドあいさつ」「ありがとう」をがんばってほしい。
と伝えました。明日からが楽しみです。

５年 体育 新体力テスト

　新体力テストを行いました。ソフトボール投げをする予定でしたが、雨天だったので講堂で反復横跳び、立ち幅跳び、長座体前屈、上体起こしにチャレンジしました。去年の自分と比べて記録は伸びましたか。

６年 理科 サイエンスプラス

　毎週、水曜日と金曜日の昼休みに「サイエンスプラス」の講座を理科室で開いています。理科の実験のこと、雲の動きをタブレットで調べたい、顕微鏡を見てみたい、欠席して出来なかった実験をやってみたいなどなど、理科室で行っています。テストの欠席者も、復習をして受けることもできます。今回は、気体検知管を使った酸素や二酸化炭素の実験を、欠席で受けられなかった６年生が昼休みに来て、実験をしました。