４年理科 天気と気温2

　「１日の気温の変化」を調べています。温度計の使い方に慣れるよう授業を進めています。デジタル温度計ではない、目盛りを読まないと気温が測れない棒温度計の使い方を学習しています。登校時と中間休み、昼休み、下校時と計４回、班で協力して１日の気温を測ります。扱い方も目盛りの読み方も、経験を積むことで上達すると思います。

ゴールドあいさつ

　金閣小学校でがんばっているゴールドあいさつが定着してきました。保護者や地域の方からもあいさつがよくなったという声が聞こえてくるようになりました。ただ、これを続けていくことが大切なんです。これからもゴールドあいさつが当たり前になるようにがんばっていきたいです。

昼休み

　休み時間になると、子どもたちの楽しい声が運動場や中庭から聞こえてきます。今日は、朝から雨だったのですが、昼休みにはやんでいて、子どもたちは元気に外で遊んでいました。運動場は金閣小学校の子どもの数からして狭いのですが、上手に遊んでいます。中庭でも楽しく過ごしています。いい風景です。

５年 理科 天気と情報

　今日はあいにくの雨でした。理科の学習では天気と情報の学習を行っています。ここ数日の天気の様子をタブレットで衛星画像を見ながら確認しています。天気の変化に法則は見つかったでしょうか。

６年理科 ものの燃え方

　窒素，酸素，二酸化炭素には，物を燃やす働きがあるかどうか，それぞれの気体を集めて確かめました。初めて気体だけを集める体験もしました。酸素の中で，ロウソクを燃やすと激しく燃えていました。驚きの声があがっていました。

校長室前

　校長室前の写真です。いろんな動物がいます。象の「チャーン」、ウサギの「ラビ」、恐竜の「ブル」。楽しい仲間が校長室前を飾ってくれています。どうぞ見に来てくださいね。みんな喜びます。

そろえるということ

　物がそろっていると気持ちのいいものです。金閣小学校で見つけたそろっているものです。やはり気持ちがいいですね。子どもたちには、相手への思いやり、つまりマナーですよ、と話しています。そろえると心もそろいますね。

５年 外国語 Unit1 Hello, Everyone!

　アルファベットの学習を進めています。い組は"How do
you spell it?"を合言葉に、友達の名前のスペルを尋ね合う学習を行いました。ろ組は"My name is ○○"と、自己紹介を行いました。

中庭

　金閣小学校には、北校舎と南校舎の間に中庭があります。人工芝です。上靴で入ることができ、走っている子、おしゃべりしている子、寝転んでいる子・・・など様々です。子どもたちの姿を見ていると、なんだかホッとした気持ちになります。のどかで和やかです。こんなに素敵な中庭は金閣小学校の自慢です。

５年 国語 なまえつけてよ

　登場人物の心情の変化や、登場人物同士の関係を読み取り、交流し合っています。たくさんの意見を積極的に発表しようとする姿勢もとても多くみられます。５年生の皆さんの前向きに頑張る姿はとても輝いています。