４年国語「プラタナスの木」

　国語の学習で「プラタナスの木」を読んでいます。みんなで、このお話の面白いところについて考え、感想を聞きに回っています。同じお話を読んでも、人それぞれに感じ方があり、とても面白い学習の機会になりました。

１年 来た時よりも美しく

　図画工作科の学習で、初めて図工室で学習をしました。
　学習が終わりに近づくと、「先生，掃除をしてもいいですか。」「床が汚れているので、雑巾を貸してください。」とみんなが片づけを手伝ってくれました。

　『みんなのものや場所を大事にしましょう。』と今まで話をしてきましたが、自分から率先して手伝う姿に大きな成長を感じました。

１年 音楽室へ行きました

　音楽室で、鉄琴や木琴を使って、「きらきらぼし」を演奏しました。
　初めての音楽室での学習でしたが、一人一人ルールを守って、順番に仲良く演奏することができました。

　鍵盤ハーモニカで「きらきらぼし」の演奏をしたので、ドレミもばっちり覚えている子どもたち。
　あっという間に鉄琴木琴で演奏できるようになりました。
　「もっと音楽室で勉強したい！」と目を輝かせている子どもたちでした。

３年外国語活動「This is for you」

　外国語活動では、感謝の気持ちを伝えるグリーティングカードを作っています。アルファベットに気をつけてかいたり、絵を入れたりして工夫しながら作っています。
　渡す相手に喜んでもらえるといいですね。

１年 獣医さんが来てくれました

　２日（金）、獣医さんが来て、うさぎについて色々なことを教えてくださいました。
　生活科の学習で、生き物と仲良くなるためにどうすればいいかを考えたり、うさぎについて調べたりしていましたが、それでも分からなかったことを聞きました。
　また、うさぎを抱っこさせてもらったり、心臓の音を聞かせてもらったりしました。

　うさぎの心臓の音は、人間と比べるととても早く、子どもたちはびっくりしていました。
　そして実際に抱っこしたり、触ったりしながら、活動を楽しみました。

　小さな命の大切さに気付いてくれると嬉しいです。

2年 もっともっとまちたんけん

　２年生は、生活科の学習で、町探検にいきました。今回は、前回に質問が出来ていなかった焼き鳥屋さん「焼き鳥　伸」へ行きました。
　中に入り、質問をし、炭の良い音を聞かせてもらいました。いい炭はいい音がなるそうです！とてもきれいな音を聞くことができました。
　帰校してから「見つけたよシート」を書きましたが、いつも以上に集中して楽しい思い出を書いていました。貴重な経験をさせていただいたお店の方に、感謝です！！

【５年】マット運動 〜体育科〜

　５年生はマット運動に取り組んでいます。色んな技がある中、自分ができる技を確かめたり、挑戦したりしています。

　来週は３つの技を組み合わせて表現するテストをする予定です。自然と子どもたちも練習に気合が入ってきました。

　足をきれいにそろえてロンダートをする子。
　何回もチャレンジしてもう少し！というところまで成長した子。
　簡単な技でもフォームを突き詰める子。などいろんな取り組み方が見えてきました。

　来週の技能テストでは，いったいどんな技を見せてくれるのか。今から楽しみです。

2年 馬のおもちゃを作ってみよう

　国語科の学習で、「馬のおもちゃ」を作りました。長さを計ったり、はさみで切ったり、ホッチキスを使ったり、みんなで作りました。みんなしっぽをひっぱり顔を動かして楽しそうです。うまくできました。

2年 ロイロノートを使って

　ロイロノートを使い、発表をしたり、問題を解いたりすることが増えてきました。今では、スムーズにログインができるようになり成長を感じています。

2年 マット遊びが始まりました。

　マットを使った学習を始めました。1年生の時でやった技を思い出して、カエルジャンプ、丸太ころがりなど行いました。倒立をする感覚をつかむ壁登りもやってみました。高いところまで登れたら嬉しそうでした。