【5年】走り幅跳び 〜体育科〜

　５年生は走り幅跳びの学習をしました。

　学習前に、陸上選手が跳んだシーンを見ました。
「うわぁぁ！」「すごい！」
　子どもたちのやる気を高めた後、学習に入りました。

・両足で着地する
・手を上にあげて振り下ろす
などなど・・・。
　どうすれば記録が伸びるか考えながら取り組みました。

「やった！記録伸びた！」
「あと３センチなのに！次は超える！」
意欲たっぷりの言葉が飛び交います。

終了の合図を出そうとすると子どもたちが止めにきました。
「先生！あと一回だけでいいから待って！」
「まだやりたいー！」
勢いに負け、少しだけ延長しましたが、
５分ほどして容赦なく終了の合図。

記録が伸びるにはどうしたらいいか。
友だちのアドバイスを聞き，実践していく姿は，とても輝いていました。

３年外国語活動 「This is for you」

　今日はALTのカーメル先生との学習でした。カーメル先生の発音を聞いて、「green circle」や「red rectangle」のような色と形を組み合わせた言い方や、「What do you have?」と相手に欲しいものを尋ねる言い方を練習しました。後半のペアでのやりとりも楽しんでいました。

３年体育「ハンドベースボール」

　今日はハンドべースボールの４回目のゲームをしました。ルールにも少しずつ慣れ、ボールを遠くまでとばしたり、とったボールを投げたりする動きも上手になってきました。
　子どもたちは、「２るいまで走れるよ！」「３るいに投げて！」などお互いに声をかけながらゲームを進めています。あと２時間ですが、全力でゲームを楽しんでほしいです。

３年理科「太陽の光」

今日は、虫めがねを紙から遠ざけたり近づけたりしながら、集めた日光がどのようになるかを調べる実験をしました。日光を集めたところからけむりが出てくると、「けむりがでた、すごい！」「やきいものにおいがする！」と大喜びでした。

４年算数「そろばん」

　３年生の時に使って以来、半年ぶりのそろばんの学習です。定位点を基準に大きな数や小数の計算もできるのだから、そろばんは便利な道具です。でも、半年ぶりに使うと、思い出すのに苦労しました。思い出しながら、楽しく集中して学習に取り組みました。

１年 学習の発表会練習中！

　１年生「わらしべちょうじゃ」の練習が本格的に始まっています。
　セリフを覚えたあとは、舞台に実際に上がり、声の大きさや速さを確かめたり、登場の仕方を考えたりしました。
　これからもっともっと練習を進めていきます。

４年図画工作「ゴーゴードリームカー」

　空き箱を利用して車をつくります。まずは、転がって走るように、工夫しています。車輪も手作りなので、なかなか難しいようでしたが、アドバイスをやり取りしたり、何度も試したりして、うまく転がるようにできました。
　思いがいっぱい詰まった、まさにドリームカーです。飾り付け、そして試走が楽しみです。

４年国語「中心となる語や文を見付けて要約し、調べたことを書こう」

「世界にほこる和紙」を読んで、身の回りにある、たくさんの伝統工芸のよさについて学びました。学習のまとめとして、自分が知っている伝統工芸について、百科事典などで調べ、リーフレットにまとめます。完成品は画用紙サイズにするので、文字数もある程度制限があります。大切なことを要約し、なおかつ写真を使ってわかりやすくまとめていきます。

１年 じんとりあそび

　体育の学習で、「じんとりあそび」をしました。
　自分の陣地を守ったり、相手の陣地を攻めたりする遊びで、どんじゃんけんほいやエスけん、じんとりおにごっこなどをしました。

　勝ったり負けたりして、状況がすぐに変わっていくので、油断できません。
　勝っても負けても楽しみながら、遊んでいました。

よつば体育 幅跳びに挑戦！

　体育科「うんどうしよう」では、鉄棒や幅跳びなど様々なことに挑戦しています。交流授業で行う種目の練習も兼ねて、今回は幅跳びをしました。
　基本的に高学年は走り幅跳び、低学年は立ち幅跳びで行いました。体を大きく使って跳ぶことができていました。