【６年生】What’s your best memory?

　外国語科「My Best Memory」では、小学校生活の思い出を友だちと聞き合いました。「What’s your best memory?」という問いに対して、「My best memory is ~.」と答えることができました。

【６年生】国語「たしかめよう」テスト

　国語科では「たしかめよう」のテストに取り組みました。２学期までの内容をおさらいすることができました。

【６年生】フレンドリー遊びの相談会

　１月１７日（火）に行うフレンドリー遊びの打ち合わせを行いました。今回は５年生が考えた企画。５年生から話を聞いて「いいね、面白そう。」「もっとこうしてみたら」とアドバイスすることができました。

【６年生】彫刻刀を使った後は

　図画工作科では、彫刻刀を使って版画の学習を進めています。活動後はほうきで掃いて、削りかすを集めていきました。

【６年生】テスト直し

　ジョイントプログラムに向け、年末に取り組んだテストのお直しをしました。冬休みの宿題に引き続き、学習内容をふり返ることができました。

【６年生】３学期始業式

　１月１０日（火）より３学期がスタート。始業式はオンラインで行いましたが、みんなきちんと話を聞くことができました。

【５年生】 図画工作科 「ほり進めて 刷り重ねて」

　いよいよ作品が仕上がりつつあります。カラフルで楽しい作品ばかりです！お楽しみに……

【５年生】 社会科 「情報を生かす産業と 情報を生かす私たち」

　とても身近で便利なコンビニエンスストア。いつ行ってもいろいろな商品が揃えられていて、２４時間品切れを起こさないように営業していることが分かります。一体どのような工夫をしているのでしょうか。コンビニエンスストアの情報の生かし方について調べていきます。

【５年生】 第２回 ジョイントプログラムテスト

　今週、ジョイントプログラムテストに取り組んでいます。今回は４教科で範囲も広いです。しっかり集中して、学習の成果を発揮しようと頑張っています！

【２年生】図画工作科「にぎにぎねん土」

　ねん土をにぎったりひっぱたりしてできる形から、動物や人を作りました。
　ぎゅっとにぎるだけではなく、つかむようににぎったり、にぎったものをひっぱたりと様々なにぎり方を試すことで、色々な形ができて面白かったですね。
　学習の後半には「ひねり出し」技法にも挑戦しました。