6年生 学習の様子（2月3日）

6年生は、理科の「私たちの生活と電気」の学習をしています。

「豆電球と発光ダイオードでは、使う電気の量にちがいがあるのだろうか。」というめあてで実験を行いました。手回し発電機でつくった電気をコンデンサーにためて、豆電球と発光ダイオードが光る時間を比べました。豆電球は数十秒という結果でしたが、発光ダイオードはなかなか消えません。結局、授業が終わっても光り続けていたそうです。
子どもたちは、発光ダイオードが使う電気の量の少なさに驚いていました。

3年生 学習の様子（2月3日）

3年生は、社会の「火事をふせぐ」の学習をしています。

今日は、学習してわかったことをロイロノート・スクールを使って新聞にまとめています。写真やグラフなどの資料を上手く使ってまとめていました。

2年生 学習の様子（2月3日）

2年生は、音楽の「日本のうたにしたしもう」の学習をしています。

今日は、日本で歌われてきたわらべ歌の「ずいずいずっころばし」「あんたがたどこさ」をみんなで楽しみました。「ずいずいずっころばし」は知らなかった子も多く、みんなで一緒に歌った後で、手遊びをしました。だれが「オニ」になるのかどきどきしながらみんなで楽しみました。

2年生 学習の様子（2月3日）

2年生は、国語の「お話のさくしゃになろう」の学習をしています。

今日は、これまでに一人一人が書いてきた物語を交流して、友達と読み合いました。おもしろかったところや感想などを、付箋に書いて友達に伝えました。

今日の給食（2月2日）

今日の献立は、

・むぎごはん
・牛丼の具
・金時豆の甘煮
・みそ汁
・牛乳　　です。

今日は、具をごはんに乗せて一緒にいただく「牛丼」です。ごはんに乗せるとちょうどよい味付けになっています。おつゆもたっぷりで、口いっぱいにほおばって牛丼をおいしくいただきました。「金時豆の甘煮」は、スチームコンベクションオーブンで調理されてます。ほくほくの金時豆を、甘い煮汁と一緒においしくいただきました。

学校生活の様子「5年生 あしあと検定」（2月2日）

今日は、5年生がノートを見てもらいました。自分がノートづくりでがんばったことを見てもらう先生に伝えています。高学年らしく、しっかりとまとめられたノートがたくさんありました。

コスモス学級 学習の様子（2月2日）

コスモス学級では、図工の版画の作品づくりをしています。

自分たちの手で版にインクを乗せ、バレンを使って刷りました。迫力いっぱいの「オニ」ができました。

6年生 学習の様子（2月2日）

6年生は、体育の「タグラグビー」の学習をしています。

今日が、1時間目の学習でした。子どもたちにとっては、はじめてのラグビーで、「ボールを前に投げてはいけない」「ボールよりも前（相手チームの陣地）でプレーしてはいけない」というルールや、「タグ」を取られたら味方にパスをすることなどを知りました。

ボールをパスしながら前に進める練習もしました。これから試合をすることが楽しみですね。

5年生 学習の様子（2月2日）

5年生は、社会の「情報を生かす産業」の学習をしています。

「コンビニエンスストアでは、商品を運ぶために情報をどのように活用しているのだろう。」という学習問題で調べ学習をしています。わかったことをグループの友達と交流していました。

4年生 学習の様子（2月2日）

4年生は、道徳の「ネコの手ボランティア」のお話を読み、阪神・淡路大震災から３か月たってもボランティアを続けることができた４人の子どもたちの思いを考えることを通して、働くことの意義を理解し、進んで人のために働こうとすることの大切さについて考えました。

自分が考えたことを、「おさんぽ交流」でいろいろな友達と伝え合いました。