【６年生】フレンドリー遊びの相談会

　１月１７日（火）に行うフレンドリー遊びの打ち合わせを行いました。今回は５年生が考えた企画。５年生から話を聞いて「いいね、面白そう。」「もっとこうしてみたら」とアドバイスすることができました。

【６年生】彫刻刀を使った後は

　図画工作科では、彫刻刀を使って版画の学習を進めています。活動後はほうきで掃いて、削りかすを集めていきました。

【６年生】テスト直し

　ジョイントプログラムに向け、年末に取り組んだテストのお直しをしました。冬休みの宿題に引き続き、学習内容をふり返ることができました。

【６年生】３学期始業式

　１月１０日（火）より３学期がスタート。始業式はオンラインで行いましたが、みんなきちんと話を聞くことができました。

【５年生】 図画工作科 「ほり進めて 刷り重ねて」

　いよいよ作品が仕上がりつつあります。カラフルで楽しい作品ばかりです！お楽しみに……

【５年生】 社会科 「情報を生かす産業と 情報を生かす私たち」

　とても身近で便利なコンビニエンスストア。いつ行ってもいろいろな商品が揃えられていて、２４時間品切れを起こさないように営業していることが分かります。一体どのような工夫をしているのでしょうか。コンビニエンスストアの情報の生かし方について調べていきます。

【５年生】 第２回 ジョイントプログラムテスト

　今週、ジョイントプログラムテストに取り組んでいます。今回は４教科で範囲も広いです。しっかり集中して、学習の成果を発揮しようと頑張っています！

【２年生】図画工作科「にぎにぎねん土」

　ねん土をにぎったりひっぱたりしてできる形から、動物や人を作りました。
　ぎゅっとにぎるだけではなく、つかむようににぎったり、にぎったものをひっぱたりと様々なにぎり方を試すことで、色々な形ができて面白かったですね。
　学習の後半には「ひねり出し」技法にも挑戦しました。

【２年生】身体計測

　身体計測の前に腸の働きについて学習しました。
　小腸に見立てたものを実際に目の当たりにし、自分たちの体の中に、こんなにも長い器官が入っていることに驚いていました。
　小腸の役割についても教わり、毎日しっかりと便を出すために「早寝早起きをして、十分な睡眠をとる」「水分をとる」「朝ごはんを食べる」「体を動かす」ことが大切であると学びました。

【２年生】避難訓練

　地震が発生した際に、どのような行動をとるのが良いかを学級で話し合いました。
　教室・図書室・体育館・運動場・家と様々な場所を想定して、この場所ではこういったことに気を付けなければならないねと具体的な話し合いが出来ました。
　自然災害はいつ、どこで発生するか分からないので、１回１回の訓練を大切にしていきたいですね。