【６年生】今、伝えたい！これからの私

　国語科では「今、伝えたい！これからの私」の単元で、将来の自分について語ります。どんな話をするのか、ロイロノートにまとめたアウトラインをグループのメンバーに紹介しました。

【６年生】体ほぐしの運動

　体育科では「体ほぐしの運動」に取り組みました。円陣を組んで、持っているボールを隣の人にパス！投げてすぐにキャッチするのがなかなか難しかったようです。

【６年生】社会「たしかめよう」テスト

　社会科では「たしかめよう」のテストに取り組みました。２学期までの内容をおさらいすることができました。

【５年生】 梅小路コンサートのために楽器搬入！

　梅小路コンサートに向けて、裏方としても頑張る５年生です。今日のお昼休みに、音楽室から体育館に楽器を搬入しました。重くて大きな楽器ばかりですが、力を合わせて安全に気を付けながら運ぶことができました。

　実は、今日の朝休みも、入学説明会の会場設営のために手伝いをしてくれた子どもたち。人のために進んで気持ちよく力を貸すことができる姿、とても素晴らしいなと感じます。どうもありがとう！

【６年生】樹形図にかいて並べ方を調べよう

　算数科「場合を順序よく整理して」では、並べ方について調べていきました。樹形図にかき表すことで、落ちることなく調べられることに気付くことができました。

【６年生】第４回ジョイントプログラム（理科）

　ジョイントプログラムの理科に挑戦。冬休みにがんばった成果を発揮しました。

【５年生】 道徳 「温かな思い」

　「くずれ落ちた だんボール箱」というお話を通して、親切な心、思いやりの気持ちについて考えました。積極的に友だち同士で意見を交流させて、さらに自分の考えを深めることができました。

【６年生】表にかいて組み合わせを調べよう

　算数科「場合を順序よく整理して」では、表にかいて組み合わせを調べていきました。４種類から３種類を選ぶときには、選ばない方に着目することで、簡単に整理することができると気づけました。

うぐいす 交流学習 音楽「茶色の小びん」

　今日は、交流学習の音楽で「茶色の小びん」の練習をしました。すずのパートをすることになりました。先生の合図に合わせて、楽器の準備をしたり、演奏が終わった後に、じっと静かに待ったりすることができました。これから、みんなと一緒に、曲のリズムに合わせて演奏できるようにがんばっていきます。

【５年生】 算数科 「円と正多角形」

　円と正多角形についての学習を進めています。

　直径×3.14＝円周、という公式を使って、いろいろな問題を解いています。友だちに自分の考えを伝えたり、学習のまとめを自分たちで行ったり、３学期も頑張っています！