６年 安全ノートを使って

安全ノートを使って、地震に備えた心構えや地震が起こった時の行動について、話し合ったり調べたりしていました。

阪神淡路大震災から明日で２８年が経ちます。震災後に生まれた子どもたちに震災の教訓を伝えていくことは大切です。

地域・家庭・学校で震災を風化させない取組みを進めていきたいものです。

１年 体育 ボール蹴りゲーム

体育でボール蹴りゲームの学習を始めました。
まずは，二人組でパスの練習をしたり
シュートの練習をしたりしました。
少しずつボールを蹴ることに慣れていって
ゲーム形式ができるようにしていきましょう。

１年 国語 ともだちのはなし ききたいな

国語の学習で，冬休みに読んだ本のお話を
友達に話す学習をしました。
「わたしが読んだ本は・・・です。
　おもしろいところは・・・です。」
聞いている人は
「お話の最後はどうなるのですか？」
「どんな人が出てくるのですか？」
など聞いたことに対して質問をして
話し合いを進めていました。
話し合い活動にも大分慣れてきた１年生です！

ひまわり２ 生活単元

１２月におこなった「下鳥羽小学校区へ行こう」の振り返りをしていました。

みんなの感想を出し合い「同じ場所に行っても感想はそれぞれ違うなぁ」と話していました。

２時間目はネギの収穫です。ネギを使った料理をするのかな。

３年生 外国語活動

アルファベットを使ってビンゴゲームをしていました。ルーニー先生の発音を聞いてどの文字か分かるようです。

「リーチ！」「わたしＷリーチ！」と楽しそうに外国語に親しんでいました。

２年生 算数科「九九のきまり」

　１月１２日（木）
　３学期になって，２年生は算数科で「九九のきまり」の学習に取り組んでいます。
　
　真っ白なアレイ図にかけられる数・かける数・答えを書き込んでよくよく見てみると・・「先生，同じ答えが３つある！！」「そのうちの１つは絶対にかけられる数とかける数が同じ数やん！！」
など自分たちが気付いたことをどんどん発表している２年生たち。

　さあ，他にはどんな発見があるのでしょうか？？

２年生 国語科「にたいみのことば・はんたいのいみのことば」

　１月１２日（木）
　２年生は国語科で「にたいみのことば・はんたいのいみのことば」の学習をしています。

　今日は教科書の巻末にある『ことばのたからばこ』を使って，そこに書かれた言葉の似た意味の言葉と反対の意味の言葉を集めました。

　「う〜ん・・，なかなか難しいね・・。」「でも，なんか面白いなぁ。」
　真剣なまなざしで取り組み，発見したことをどんどん発表している２年生でした。

６年生 理科

理科室では、手回し発電機を使って豆電球に光をつけていまいした。

明るくしたり暗くしたりするときの発電機の手応えを確認し、交流していました。

５年生 わくわくWORK LAND

５年生の教室では、『わくわくWORK　LAND』の事前学習をしていました。

以前行われていた、京都市５年生対象のスチューデントシティが新たなものになり、本校がモデル実施校に選ばれました。

２０日（金）生き方探究館へ体験学習にいきます。

事前学習している子どもたちは、少し緊張もあるようですが、楽しみにしています。

２年生 体育科「ボールけりゲーム」

　１月１１日（水）
　２年生の体育科で「ボールけりゲーム」の学習が始まりました。

　「こっちにパス！！」「〜さん，行くで！！」と，呼ぶ声。
　「あ〜，おしいなぁ。」「次，頑張ろう！」と，励ます声。
　色々な声が運動場に響いていました。

　２年生のみなさん，チームのみんなで力を合わせてがんばっていきましょうね！！