【２年生】図画工作科「にぎにぎねん土」

　ねん土をにぎったりひっぱたりしてできる形から、動物や人を作りました。
　ぎゅっとにぎるだけではなく、つかむようににぎったり、にぎったものをひっぱたりと様々なにぎり方を試すことで、色々な形ができて面白かったですね。
　学習の後半には「ひねり出し」技法にも挑戦しました。

【２年生】身体計測

　身体計測の前に腸の働きについて学習しました。
　小腸に見立てたものを実際に目の当たりにし、自分たちの体の中に、こんなにも長い器官が入っていることに驚いていました。
　小腸の役割についても教わり、毎日しっかりと便を出すために「早寝早起きをして、十分な睡眠をとる」「水分をとる」「朝ごはんを食べる」「体を動かす」ことが大切であると学びました。

【２年生】避難訓練

　地震が発生した際に、どのような行動をとるのが良いかを学級で話し合いました。
　教室・図書室・体育館・運動場・家と様々な場所を想定して、この場所ではこういったことに気を付けなければならないねと具体的な話し合いが出来ました。
　自然災害はいつ、どこで発生するか分からないので、１回１回の訓練を大切にしていきたいですね。

委員会活動

　５・６年生が委員会活動に取り組んでいました。
　今年度も残す時間が少なくなってきましたが、３学期のみんなの学校生活が楽しいものになるように、いろいろな企画を考え、準備をしていました。
　６年生から５年生へ委員会活動でのがんばりが引き継がれていきます。

【５年生】 フレンドリー活動に向けて、担当の先生と相談

　６年生と打ち合わせた内容を、フレンドリーの担当の先生に相談しに行きました。無事、報告が負えられてホッとした様子も。

　いよいよ来週の火曜日が本番です！

【５年生】 家庭科 「気持ちがつながる家族の時間」

　冬休みの宿題にしていた「団らん計画」と「お掃除計画」。冬休みが明けて最初の授業で報告会を行いました。グループで報告を行うと、楽しかった思い出話に花が咲いている場面もありました。

　家庭科で学習したことを家庭で実践して、また生まれた課題について探求していく……という思考サイクルができると素敵ですね。

　保護者の方にもたくさんのご協力、あたたかいコメントをいただき、感謝しております。ありがとうございました。

【５年生】 理科 「電磁石の性質」

　３年生で学習した「電気」と「磁石」が合わさった「電磁石」。コイルの中に鉄心を入れて電流を流すと、磁石の働きをします。

　今日は、これからの学習で実験を行うために、電磁石の仕組みを作ってみました。正確に銅線を巻き付ける作業がなかなか難しそうでしたが、丁寧に集中して作業を進めようとしていました。

　電磁石にどのような性質があるのか、これから探っていきましょう！

【５年生】 国語科 「方言と共通語」

　日本語には共通語の他に、その地域ならではの方言があります。自分たちが住む京都にはどんな方言があるのか、調べてみました。

　共通語だと思って使っていた言葉が実は方言だった……！というようなことも、もしかしたらあるかもしれません。京都の方言は「京ことば」という名前で親しまれています。言葉を知り、使い、伝えることもまた、文化を大切にすることに繋がりますね。

【５年生】 フレンドリー活動に向けて、６年生と打ち合わせ

　今日は、昨日企画した遊びの内容を６年生に伝えて打ち合わせを行いました。

　６年生から「あぁ、わたしたちが聞く側なのか……」という呟きが聞かれました。代替わりを実感すると共に、５年生が考えてきた遊びをしっかり聞いて、アドバイスをしてくれていました。

　「めっちゃよく考えてある。いいと思う！」と、ほめてくれた６年生もいました。嬉しいですね。

　遊びの内容を６年生と共有できたので、今週中に担当の先生に相談しに行く予定です。

【５年生】 ３学期もおいしくいただきます！ 〜給食時間の様子〜

　３学期の給食が始まりました。多くの子たちが「給食楽しみ！」「早く食べたいな〜」と、心待ちにしていました。

　今日の献立は、人気のクリームシチューと小松菜のソテーでした。モリモリ食べて、あっという間に食管は空っぽです。クリームシチューには、今年の干支であるウサギの形に型抜きされたハッピーキャロットが……！

　今年も給食をいただけることに感謝して、おいしく食べましょうね♪