今日の給食（12月2日）

今日の献立は、

・ごはん
・かしわのすき焼き
・春菊とはくさいのごま煮
・牛乳　　です。

「かしわのすき焼き」は、鶏肉、焼どうふ、切りふの他、たまねぎ、青ねぎなどたくさんの食材が使われています。どの食材にも味がよく染みこみ、ごはんによく合う献立でした。「春菊とはくさいのごま煮」に使われている「春菊」は、独特の香りと苦みが特徴です。食べ慣れていない子どもも多かったかもしれませんが、いろいろなものを食べることで、味覚の幅も広がっていくと思います。

学校生活の様子「ジャンプアップの取組」（12月2日）

今日は、3年生がジャンプアップの「バレーボール」に取り組みました。

3年生も、4年生と同じソフトバレーボールを使ってパスに挑戦します。いちばんたくさんパスを繋ぐことができたグループは、11回連続でパスを繋ぐことができました。

6年生 「京の「匠」ふれあい事業（3）」（12月2日）

最後に、いろいろな色のはがきに刷りました。できあがった模様は、金色の「市松模様」です。紙の色との組み合わせで、とてもカラフルなはがきができました。はがきと版を持ち帰っていますので、ぜひ、ご家庭で見ていただければと思います。

お越しいただいた協同組合京象嵌協会の講師の先生には、大変お世話になりました。お忙しい中、ありがとうございました。

6年生 「京の「匠」ふれあい事業（2）」（12月2日）

次に、彫りあがった版木に金色の絵の具を乗せ、ブラシでまんべんなく広げていきました。

6年生 「京の「匠」ふれあい事業（1）」（12月2日）

6年生は、「京の「匠」ふれあい事業」の取組で、協同組合京象嵌協会から講師の先生に来ていただき、京版画の体験活動を行いました。

講師の先生から、下絵の描かれた板を配っていただき、彫刻刀を使って彫っていきました。はじめに枠線を彫り、その後で中を彫り抜いていきます。

5年生 学習の様子（12月2日）

5年生は、社会の「工業生産を支える輸送と貿易」の学習をしています。

「工場でつくられた工業製品は、どのように輸送されているのだろう。」という学習のめあてを解決するために、調べ学習をしてグループで交流をしています。

4年生 学習の様子（12月2日）

4年生は、総合的な学習の時間の「環境について考えよう」の学習をしています。

これまでの学習についてまとめたことを、グループごとに発表することになりました。今は、それぞれのグループで発表の練習をしています。どんな発表になるのか楽しみですね！

3年生 学習の様子（12月2日）

3年生は、理科の「太陽の光」の学習をしています。

これまでの学習で、太陽の光を鏡で反射させた時に、離れたところにある的に光を当てられることはわかりましたが、的に当たるまでの間、反射させた光はどのように進んでいるのでしょうか。目に見えない光の進む様子を予想しています。この後、運動場で実際に鏡を使って確かめることで、光がまっすぐ進む様子が分かりました。

2年生 学習の様子（12月2日）

2年生は、算数の「三角形と四角形」の学習をしています。

子どもたちにもなじみのある三角形と四角形ですが、算数の学習では、「三角形」や「四角形」はどのような図形をいうのかを知りました。「角が3つあるから三角形」「３つの折れ曲がりがある形」など、いろいろな意見が出ましたが、動物の絵を囲むときに定規で線を引いたことから、「3本の直線で囲まれた形」を三角形ということを確かめました。

1年生 学習の様子（12月2日）

1年生は、体育の「マットあそび」の学習をしています。

マットの上で、「前転がり」や「後ろ転がり」など、いろいろな技に挑戦しています。後ろ転がりは、上手く回れないときには「坂道の場」で練習していました。