【５年生】 家庭科 「食べて元気！ご飯とみそ汁」 〜美味しいみそ汁を作ろう〜

　美味しそうなみそ汁が完成！みんなで「いただきます」をして、早速試食です。

　一口食べて、「うわっ、美味しい〜〜〜！」
　思わず笑顔がこぼれます。

　「自分で作ったとは思えへんくらい美味しい！」「出汁がすごく効いてる！」
　「先生、ジャガイモ、大正解。めっちゃ美味しいです」
　「いやいや、大根も大正解やで」「えっ、そうなん？食べてみたい！」

　「もっと食べたいなぁ〜」という声がたくさん。ぜひ、お家でも作ってみてくださいね！写真は２組の学習の様子です。１組は、金曜日に学習する予定です。

【５年生】 家庭科 「食べて元気！ご飯とみそ汁」 〜美味しいみそ汁を作ろう〜

　だしの力について存分に学習し、いよいよみそ汁作りです。

　こんぶとかつおで一番だしをとり、班ごとに決めていた実を用意し、みそを溶き入れます。家庭科室中に、なんとも良い香りが漂いました。

【５年生】 外国語科 「おすすめの旅行プランを提案しよう！」

　少しずつプレゼンテーションが出来上がっています。原稿を一生懸命考えている人もいます。様々な国の写真を見ていると、観光地に行ってみたりその土地の食べ物を食べてみたりしたくなりますね。

【５年生】 国語科 「やなせたかし ―アンパンマンの勇気」

　伝記を読み、その人の人生や筆者の考えを、自分の生き方と比べて意見をもつ学習です。一時間目だったので、学習計画を立てました。

　教科書には、アンパンマンの作者として有名な「やなせたかしさん」の伝記が載っています。厳しい時代を生き抜く中で生み出された「アンパンマン」。まずは、やなせさんの生き方に迫ります。

【５年生】 算数科 「平均とその利用」

　グループごとに平均が異なる場合、全体の平均として求め直したい場合は、どのようにしたらよいのか考えました。

　「平均＝合計÷個数」ということをもう一度頭において、整理しながら考えることができました。

【１年生】図画工作科「のってみたいな いきたいな」

　乗ってみたいものや行きたいところを想像して描く学習をしています。今日は、乗ってみたいと思うものを思い浮かべ、それに乗ってどこに行くのかをマッピングにしてイメージを広げていきました。
　「大昔の恐竜に乗ってみたいな。」「サッカーが好きだから、サッカーボールに乗ってみたいな。」などと、想像を広げていました。

読み聞かせ

　読書月間のお楽しみの一つ。
　担任の先生ではない教職員による読み聞かせがありました。
　みんな熱心に聞いていました。

漢字検定

　今年度、初めての漢字検定が実施され、自分の漢字の実力を試すために、めざす級に挑戦する姿がありました。
　結果が楽しみですね。

【５年生】 大人気！カレーライスのお米はどこから？ 〜給食時間の様子〜

　今日の給食の献立は、みんなが大好きなカレーライスでした。

　給食のご飯は京都府産のお米が使われています。お箸を上手に使って（今日はスプーンでしたが）、一粒も残さずきれいに食べてほしいです。

　地元の食材を食べることを「地産地消」といいます。食材を選ぶ時の視点の一つにできるとよいですね。

【５年生】 算数科 「平均とその利用」

　５年１組で、教育実習生の先生が研究授業を行いました。たくさんの数量の中からいくつかの平均を出し、全体量を見積もる学習です。

　どのような方法がよいのか、グループで考えながら学習を進めました。一生懸命な実習生のもと、子どもたちも様々な意見を出し合いながら考えていました。