【６年生】何にしようかな

　家庭科「まかせてね　今日の食事」では、調理実習で作る栄養バランスのとれた献立を、グループで立てていきました。グループみんなの好みを合わせるのは、とても難しそうでした。

【６年生】とび箱運動

　体育科では「とび箱運動」がスタート。いろいろな練習の場を用意することで、自分に合った場所で練習に励むことができました。

【６年生】梅小路の魅力を取材しに行こう

　総合的な学習の時間で町の魅力を取材しに行った子どもたち。気になるものがあれば、タブレットを使って撮影して記録していきました。

【６年生】パートごとに分かれて

　音楽科では「カノン」の楽曲に挑戦。リコーダーを４つのパートに分けて、各パートに練習していきました。

【６年生】取材計画はこれでいい？

　国語科「知らせよう！広めよう！私たちの地域の魅力」では、立てた取材の計画を互いに見合う学習をしました。「営業時間や定休日も調べておいた方がいいんじゃない？」「おすすめのものだけでなく、理由も聞いた方がいいかも。」とよりよい取材になるように、計画の視点を広げることができました。

【４年生】算数科 面積

　新聞紙で作った１平方メートルのシートを使って、学校の中のいくつかの場所の面積を調べました。「図書館やランチルームは、教室よりも大きいんだな。」「砂場は、１２平方メートルだから１２枚で敷き詰めたいな。」など楽しみながら調べていました。
　また、「１平方キロメートルになるとどうなるのかな。」「公園の面積はどのくらいなのかな。」など、次の学習を楽しみにしている様子でした。

【３年生】国語科 食べ物のひみつ教えます

　現在、国語科では「すがたをかえる大豆」で学習したことをもとに、食べ物のひみつを教える説明文を書く準備をしています。
　今日は、説明文の組み立てをペアで確認し、アドバイスをしあいました。
　これから、組み立てを意識しながら下書きをする段階に入っていきます。

2年生 マットあそび

　2年生になり体育科でマットあそびをしました。体慣らしの体操(ネコちゃん体操)をしています。ブリッジをした後に片足をピンと伸ばすのもお手の物です。前回りをスムーズに回るコツを見つけていきたいです。

【５年生】 体育科 「マット運動」

　ねらい１とねらい２、１時間で場の設定を変えて活動しています。

　ねらい１では、自分が自信をもってできる技を磨き、ねらい２では、少し頑張ればできそうな技に挑戦します。

　友だちと協力しながら、安全面に留意して学習を進めていきましょう。

【3年生】総合的な学習の時間 「やさしさの町」ワークショップ

　今日、今まで総合的な学習の時間で準備していた「やさしさの町」ワークショップを開きました。
　たくさんのお客さんが来てくれて、３年生の子どもたちも喜んでいました。
　障がいのある方もそうでない方も、みんなが安心してくらせる「やさしさの町」について、学校のみんなに知らせることができました。