【５年生】 算数科 「分数（２）」

　何倍かを考える時、整数でなく分数になる場合もあります。その時、どのように計算したらよいのか考えました。

　比べる数と元になる数を使って分数を作る方法が分かりました。反対にしないように、どちらがどちらになるのか、何度も復習しましょう！

【５年生】 音楽科 「それぞれの空」

　リコーダーで美しい旋律を奏でられるように、学習を進めています。

　特に高いソの音は、息が強すぎても弱すぎても上手く音を出すことができません。丁度よい息の強さを見つけられるように、何度も繰り返し練習しましょう。

【５年生】 家庭科 「食べて元気！ご飯とみそ汁」 My Best Menuを作ろう！

　１組の学習の様子です。

　「緑の食品が足りひんから、もうあと一品入れたいなぁ。何がいいかなぁ」
　「調理実習で作ったみそ汁の実の取り合わせがよかったな」
　「発酵食品も身体にいいから、入れたいな」

　家庭科の学習で学んだことだけでなく、給食の献立表の情報や、船田先生に教えていただいたこと、普段家で食べているものやお家の方から教わったことなども踏まえながら、考えている姿が見られました。

　「食」はわたしたちが生きていく上で欠かすことができません。毎日美味しく楽しく食べるために、食について考え続けていきましょうね。

【５年生】 家庭科 「食べて元気！ご飯とみそ汁」 My Best Menuを作ろう！

　学習してきたことを生かして、「My Best Menu」を考えました。身体を作ったり活動したりするための「栄養素」や、五感で感じるもの、自分の食の好みなど、様々な点を考慮して、どのようなメニューが良いか考えることができました。

　写真は２組の学習の様子です。

【６年生】１年生と遊ぼう

　国語科で取り組んで企画した１年生との遊びの会を実施しました。１年生と６年生で協力してけいどろをしました。全力で追いかけてもなかなかつかまらない泥棒たち。みんな笑顔で楽しむことができました。

【６年生】図形の拡大と縮小テスト

　算数科「図形の拡大と縮小」のテストに取り組みました。分度器やコンパスなどを駆使して、上手に作図することができました。

【６年生】アミル先生に紹介したい人

　外国語科「He is famous. She is great.」では、アミル先生に紹介したい有名人について調べました。その人物の職業や特徴、性格についてどのように英語で言い表すのかもタブレットを活用して調べました。

【６年生】比例かどうか調べよう

　算数科「比例と反比例」では、２つの数量の関係が比例かどうかを調べる学習をしました。まずは２つの終了関係を表や式、グラフに表し、その後、比例の特徴が表れているかどうかで判断していきました。

【６年生】校長先生の読み聞かせ

　１１月１１日（金）の朝読書の時間帯に校長先生から本の読み聞かせをしてもらいました。校長先生が紹介した本は「ひかりの旅　かげの旅」という絵本。ひかりの旅をしてゴールに着くと、そこには大きな仕掛けが…。子どもたちも絵本の世界一気に引き込まれていました。

【６年生】パンフレットを作ろう

　国語科「知らせよう！広めよう！私たちの地域の魅力」では、梅小路の魅力のスポットをパンフレットにまとめていきました。分かりやすいパンフレットにするために、撮影した写真を入れていく子どもたち。完成が楽しみです。