【５年生】 体育科 「運動会に向けて」

　運動会に向けて、学年で動き始めています！

　５年生は、１００ｍ走と棒引きを実施する予定です。今日は、棒引きの流れを確認して、実際に競技もやってみました。今年度に関しては密になりすぎないようにするために、棒にはポイントをつけて、１本を引っ張れる人数も制限して行います。

　例年とは少し違った形で競技を行いますが、白熱した闘いをご期待ください！

【１年生】算数科「１０よりおおきいかず」

　野菜の数え方を工夫していました。２ずつ数えたり、５ずつ数えたり、１０のまとまりで考えたり、それぞれ工夫して数えていました。
　まとまりを見つけて数えると、数え間違えがなくて、数えやすいですね。

【６年生】フラッグ演技をしてみよう

　表現運動では旗を使ったフラッグ演技にも取り組み始めました。フラッグの持ち方や構え方など、基本的なことを押さえることができました。

【６年生】どんなスローガンにしようかな

　運動会のスローガンを作るために、どんな言葉を入れたいか、クラスで意見を出し合いました。「団結」「協力」「スマイル」など、前向きな言葉がたくさん出されました。

【６年生】イーハトーヴの夢

　国語科「やまなし」では、宮沢賢治の人柄を捉えるために、「イーハトーヴの夢」を読みました。賢治の人柄が表れているところをグループで見付けだし、プリントにまとめていきました。

【６年生】運動会放送係

　９月８日（木）に運動会係活動を行いました。放送係では、各学年の競技を紹介する原稿を読む練習をしました。リハーサルもしましたが、上手に読むことができていました。

【６年生】やまなしの世界を絵に

　国語科「やまなし」では、「五月」と「十二月」の二つの幻灯を絵に表しました。教科書を丁寧に読み取り、写っているものやその動きなどを書き加えていきました。

【６年生】円の面積の練習問題

　算数科「円の面積」では、単元のふり返りの問題に挑戦。今までのノートや教科書を見返しながら、問題に答えていきました。

【６年生】旗を作るぞ〜

　運動会のフラッグ演技に向けて旗づくりを進める子どもたち。久しぶりのミシンでしたが、上手に使いこなしていましたよ。

【６年生】表現運動〜時間差で魅せます〜

　運動会に向けて表現運動に励む子どもたち。今回は、時間差で演技をスタートする練習をしました。ひとつの技でも順番に列ごとでやることにより、ずいぶん見栄えが変わってきました。