5年生 学習の様子（10月17日）

5年生は、理科の「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習をしています。

自然の川でも見られる、水の「浸食」「運搬」「堆積」の3つのはたらきが、水の量によってどのように変化するのかを確かめました。実験をしたあとは、動画教材も使って、学びがより確かなものになるようにしています。

4年生 学習の様子（10月17日）

4年生は、算数の「式と計算のじゅんじょ」の学習をしています。

計算をするとき、「＋」「−」「×」「÷」の四則計算と（　　）の中の計算には、決まった順序があります。どのような順序で計算するのかを確かめ、練習問題に取り組みました。

2年生 学習の様子（10月17日）

2年生の子どもたちが、タブレットPCを持って校舎の中を歩いています。

何をしているのかな？と思って聞いてみると、図工の「友だち見つけた」の学習をしているところでした。校舎の中に、「顔」に見えるところがないかを探して写真を撮っています。今まで気づかなかった、新しい発見がたくさんあったようです。

学校生活の様子「運動会全校練習（4）」（10月17日）

エール交換、応援練習では、応援団の子どもたちがリードして練習を進めています。換気のために窓を開け放って練習しましたが、子どもたちの声が、職員室までよく聞こえてきました。

学校生活の様子「運動会全校練習（3）」（10月17日）

白組の子どもたちは、4階多目的ホールで練習しました。

全校ダンスの係の子どもたちがリードして、練習を進めてくれました。

学校生活の様子「運動会全校練習（2）」（10月17日）

その後、白組とのエール交換の練習、応援の練習を行いました。短い時間の練習でしたが、運動会本番に向けてあと少しの間がんばっていきたいと思います。

学校生活の様子「運動会全校練習（1）」（10月17日）

2校時に、あと1週間に迫った運動会に向けて全校練習を行いました。あいにくの雨になってしまったため、体育館と4階多目的ホールに分かれて、準備運動（全校ダンス）と応援練習のみ行いました。

体育館では、赤組が練習しました。全校ダンスの曲に合わせて、みんなで一緒に踊りました。

楽童くらぶ「卓球・バドミントン」（10月15日）

今日は、楽童くらぶの「卓球・バドミントン」がありました。

３０名近くの子どもたちがやってきて、仲良くバドミントンと卓球を楽しんでいました。

お世話になった楽童くらぶのみなさま、ありがとうございました。

今日の給食（10月14日）

今日の献立は、

・コッペパン（国内産小麦100％）
・ツナサンドの具（フレンチ味）
・ミネストローネ
・牛乳　　です。

今日は子どもたちの大好きな「ツナサンド」の日ですが、いつものツナサンドとは違い「フレンチ味」のツナサンドでした。いつもはマヨネーズを和えますが、今日はオリーブオイルのによる味付けで、食材の味を感じながらおいしくいただきました。

5・6年生 学習の様子（10月14日）

5・6年生は、運動会向けた練習に取り組んでいます。

今日は、運動場で集団行動の練習をしました。決められた拍数の間に移動先のポイントまで動かなければなりません。広い運動場の中でも、しっかり場所を覚えて動くことができるようにがんばっています。

※5・6年生合同の学習活動ですが、記事カテゴリは6年生で設定しています。