【５年生】 国語科・書写 「漢字とひらがなの文字の大きさ」 〜登る〜

　前回は、漢字同士の文字の大きさでしたが、今回は、漢字＋ひらがなの場合です。

　「登」の「癶（はつがしら）」の書き順を確かめると、「えー！今まで間違った書き順で書いてたわー！」という人の多いこと多いこと……。正しい書き順で書くことで、整った文字が書けます。これを機に、正しい書き順を覚えましょう！

　また、「る」の結びの部分に、なかなか苦戦していました。小さな三角形を書くようにするとよいですね。一年生で学習するひらがなですが、丁寧に書こうとすると意外と漢字よりも難しいものです。毛筆で書いたことを、硬筆でも生かしましょう。

　写真は２組の様子です。１組は、金曜日に学習する予定です。

【６年生】ハードル走

　体育科ではハードル走の学習がスタート。走る人・スターター・ハードルを直す人・タイマーと役割を交代しながら記録に挑戦しています。

【６年生】方眼を使って拡大図や縮図をかこう

　算数科「図形の拡大と縮小」では、方眼を使って図形の拡大図や縮図をかきました。方眼の目の大きさに気をつけながらます目を数え、定規で丁寧にかいていきました。

【６年生】学習をまとめよう

　理科「水よう液の性質」では、今までの学習をまとめました。どのようにして水溶液を分類していくか、今までの実験を思い出しながら問題に取り組んでいました。

【６年生】漢字の広場３

　国語科「漢字の広場３」では、魔法使いが友だちに会いに行くお話を作りました。会話文や心情を入れることで、いきいきとした文章にすることができました。

【６年生】夏休みの思い出を交流しよう

　外国語科「My Summer Vacation」では、夏休みの思い出と感想を尋ね合うフレーズを学習しました。友だちとやり取りをする中で、慣れていくことができました。

【６年生】下京中学校見学

　１０月１８日（火）に下京中学校の見学に行きました。校舎内を周りながら、授業の様子を教室の外からのぞいて見た子どもたち。中学校に向けて気持ちを高めていました。

【５年生】 外国語科 「おすすめの旅行プランを提案しよう！」

　このようなご時世で、今までなかなか海外旅行には行けませんでしたが、そろそろ旅行の計画を立てたい！どこかおすすめの国はありませんか？と、教職員の方々から依頼を受け、５年生がおすすめの旅行プランを提案することになりました。

　その国には、どんな食事があるのかな？おすすめの観光名所は？喜んでもらえるような提案を作るために、下調べ中です。

【６年生】 社会科 「戦国の世から天下統一」 〜人権学習授業研修会〜

　６年１組で、人権学習の授業研修会を行いました。

　社会科の学習で、「秀吉が天下統一のために行ったことは何だったのか」について考えることを通して、当時の政策や人々の暮らしを知り、現代の世の中と比べて自分の思いをもちました。

　子どもたちが考える様子を通して、教職員もたくさんの学びを得ることができました。

【５年生】 秋の空

　体育科の学習の時、ふと空を見上げると、こんな雲が空一面に見られました。

　「ひつじ雲？」「いや、うろこ雲？」「いわし雲っていうのもあるよなぁ……」

　春に、理科の学習で天気の学習をしましたが、季節が流れて雲の様子も変わりました。雲を見て季節を感じられるなんて、素敵ですね。お天気の良い日は、「今日は何雲かな？」と見上げてみては？