１年生 好きな動物について話そう

今日は，国語の時間に「好きな動物」について発表しました。
「私は，犬が好きです。理由はかわいいからです。」
「同じです。」「私もです。」「いいですね。」という気持ちをハンドサインで表したり，友達の考えに質問をしたりして伝え合う学習をしました。

３年生 絵の具を使って

３年生の図工では，絵の具を使って色のたし算をしました。２色の絵の具を選び，混ぜることでできる新しい色…。単色ではない深みを持った色を使って豊かな表現ができるようになってほしいと思います。

４年生 図書館の達人になろう

４年生では国語で図書館活用の学習をし，いろいろなジャンルの本に親しめるように実際に図書館へ行って自分の読む本を探しました。
今までとは違った分類の本を読むことで世界が広がる楽しさを味わってほしいと思います。

５年生 心のもよう

５年生は図工で「心のもよう」を絵に表しました。自分の名前をデザインして画面を区切り，絵の具で心を表す色をつけたり，もようを描いたりしていました。

６年生 小景異情

今日の国語では，「小景異情」に出てくる「あんず」のことをGIGA端末を使って調べました。あんずは，英語でアプリコット。花言葉は「臆病な愛」
一篇の詩の中からさまざまな知識が広がります。

６年生は，午前中に全国学力・学習状況調査に取り組みました。みんな集中して三教科と質問紙に答えていました。

2年 ひみつのたまご

　「ひみつのたまご」をつくりました。何がでてくるのか想像を膨らませて自分だけのたまごを考えました。たまごが割れてその中の様子を丁寧に色をつけて表現しました。作品は教室の壁面に掲示する予定です。参観日の際に是非ご覧ください。

１年生 明日からも安全に下校しましょう

教職員が途中まで付き添って帰る下校は，今日が最後です。
明日からは，子どもたちだけのグループで，安全に気を付けて下校します。
教職員は，２２日（金）まで，交差点などでポイント立ちをします。
帰る前には，担任の先生からの安全のお話をしっかりと聞いていました。

２年生 国語「ふきのとう」

２年生の国語では「ふきのとう」のお話の学習計画を立て，今後の学習の見通しをもつ学習をしました。お話の全文を読みながら，自分がいいなあ，好きだなあと思う場面を選んでいました。

３年生 ステップバイステップ

今日のステップバイステップでは，２年生の時のひっ算の復習をしました。砂時計で時間を意識しながら，計算問題に取り組んでいました。

４年生 図形の学習

今日の算数では，３年生までにどんな図形の学習をしたか，振り返り，図形の条件を再確認しました。これから分度器を使って，角度をはかる活動が出てきます。新しい学習に意欲満々でした。