【６年生】どんなスローガンにしようかな

　運動会のスローガンを作るために、どんな言葉を入れたいか、クラスで意見を出し合いました。「団結」「協力」「スマイル」など、前向きな言葉がたくさん出されました。

【６年生】イーハトーヴの夢

　国語科「やまなし」では、宮沢賢治の人柄を捉えるために、「イーハトーヴの夢」を読みました。賢治の人柄が表れているところをグループで見付けだし、プリントにまとめていきました。

【６年生】運動会放送係

　９月８日（木）に運動会係活動を行いました。放送係では、各学年の競技を紹介する原稿を読む練習をしました。リハーサルもしましたが、上手に読むことができていました。

【６年生】やまなしの世界を絵に

　国語科「やまなし」では、「五月」と「十二月」の二つの幻灯を絵に表しました。教科書を丁寧に読み取り、写っているものやその動きなどを書き加えていきました。

【６年生】円の面積の練習問題

　算数科「円の面積」では、単元のふり返りの問題に挑戦。今までのノートや教科書を見返しながら、問題に答えていきました。

【６年生】旗を作るぞ〜

　運動会のフラッグ演技に向けて旗づくりを進める子どもたち。久しぶりのミシンでしたが、上手に使いこなしていましたよ。

【６年生】表現運動〜時間差で魅せます〜

　運動会に向けて表現運動に励む子どもたち。今回は、時間差で演技をスタートする練習をしました。ひとつの技でも順番に列ごとでやることにより、ずいぶん見栄えが変わってきました。

【６年生】社会科テスト「たしかめよう」

　社会科では「たしかめよう」のテストに取り組みました。政治の部分と歴史の部分との内容でしたが、学習を思い出しながら答えていくことができました。

【６年生】漢字の広場２

　国語科「漢字の広場２」では、遊園地の絵に示されたいくつかの漢字を使って、文づくりに挑戦しました。主語と述語にできるだけたくさんの修飾語を加えることを意識して、文を作ることができました。

【６年生】フレンドリー遊び３回目

　９月７日（火）に今年度３回目のフレンドリー遊びを実施しました。事前に準備しただけのことはあって、どのグループも大盛り上がり。楽しかったと教室へ戻っていく１〜５年生の姿が印象的でした。